1. (2017高三上·石景山期末) 2017年9月底，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，强调让学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题；要避免仅从学科知识体系出发进行活动设计；要发挥学生主体作用，鼓励学生从自身成长需要出发选择活动主题，对活动的目标与内容、组织与方法、过程与步骤等做出动态调整，使活动不断深化。《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求体现出（    ）

①解决现实问题比学习学科知识更重要   ②要把现实生活和学科知识有机结合

③要处理好教师与学生的主次矛盾关系   ④要统筹考虑实践活动的组织和实施