1. (2017高三上·厦门期末) 某科幻作家分别到河北某贫困村的希望小学和北京一所重点小学，请同年级孩子想象未来的学校是什么样子。前者给出高楼大厦、卫生干净、有花草树木、科技很多、空气新鲜、没有打架、有公共秩序、美丽整洁、遵守规则、积极发言等10个答案，后者的答案包括机器人把食堂的饭端到课桌上、座位会移动，会飞到外面几千里去上课、上课会像5D电影一样……两个学校学生想象的差异折射出（    ）

①不同主体所创造的理想世界会有不同的特点

②我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距

③价值判断和价值选择因不同历史发展阶段而不同

④不同社会意识对所处社会环境具有不同的反作用