1. (2018·大兴模拟) 某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。

【实验目的】证明金属活动性强弱：Al > Cu

【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验：

	实验	现象
甲	将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中	一段时间后才出现了预期的实验现象
乙	将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液（与甲实验浓度相同）中	十几秒内即观察到明显现象。
丙	将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中	在与乙相同的时间内没有观察到明显现象

1. （1） 实验中，预期的实验现象是。
3. （2） 对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是。

   该小组同学进一步对实验进行探究。

5. （3） 【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl₂溶液和CuSO₄溶液中观察到的现象不同呢？

   【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。

   

   图1反应的化学方程式为；Al和CuCl₂溶液、CuSO₄溶液反应的微观本质是Al和Cu²⁺反应生成 Al³⁺和 。

7. （4） 【提出猜想】根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。

   猜想1：产生现象不同的原因是CuCl₂溶液比CuSO₄溶液中含有的Cu²⁺浓度大。

   猜想2：溶液中Cl^-对Al和Cu²⁺反应有促进作用。

   猜想3：溶液中SO₄^2-对Al和Cu²⁺反应有阻碍作用。

    【设计并实施实验】
   

   序号	实验方案及操作	现象	结论
   ①	乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。	与上述乙、丙同学实验现象相同	猜想1（填“成立”或“不成立”）
   ②		在同一时间内，③最快产生现象，②次之，①无明显现象	猜想2成立

9. （5） 甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的 对实验可能有干扰。
11. （6） 丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。