1. (2017八上·东营期中) 在同一个实验室中两个同学同时做了“观察水的沸腾”的实验．根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：

1. （1） 实验中水沸腾的温度是℃．
3. （2） 两同学实验中开始加热时水的温度是（选填：“相同”或“不同”）．从开始加热直到水达到沸点所用的时间是（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．
5. （3） 造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的质量比B同学的．
7. （4） 由图象可知，水在沸腾的过程中温度（填“上升”、“不变”或“下降，”），但需要热．