1. (2017·湛江模拟) 材料：2016年4月20日，中央电视台2016“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。某校九年级（1）班的同学围绕此活动收集了以下三段材料，请参与探究。

1. （1） 【明意义】“寻找最美孝心少年”大型公益活动是一档致力于未成年人思想道德建设、少年儿童核心价值观培养的社会影响力较强的公益活动。该活动生动记录了孝心少年不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。

   开展“寻找最美孝心少年”大型公益活动有何现实意义？
   

3. （2） 【谈启示】2015年最美孝心少年——冯莫林，现年13岁，出生在陕西一个贫困农村家庭。6岁那年，父母亲双目失明。从此，冯莫林成为全家唯一的“眼睛”，不仅要自己照顾自己并上学外，还得照顾双目失明的爸爸妈妈以及打理家庭、种庄稼、干农活。七年来，他靠着孝感天地、自强不息、乐观自信，奏响了一曲感天动地的宏伟乐章。

   看了冯莫林的事迹，你从中得到了什么启示？
   

5. （3） 【重行动】孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在当下，当你看到有老人跌倒你会上前帮扶吗？当社会上有一些小朋友因为染上白血病而没有医疗费你会尽一点绵薄之力吗？孝心无止境，除了孝敬自己家人之外，我们还要服务社会，养成亲社会行为。

   结合材料和社会主义核心价值观的内容，说说中学生在服务社会方面可以作出哪些努力？