1. (2017八上·高邮期末) 实践探索：某校学生围绕“竞争、合作、团结” 主题进行“问卷调查和课堂探讨”。

【竞争问卷调查】

调查内容	崇尚公平竞争	希望别人超过自己，更勇于超过别人	对竞争对手保持高度“戒备”	生怕别人超过自己
所占比例	98%	37%	50%	63%

【《道德与法治》课堂】

老师说：“天时不如地利，地利不如人和。”合作是人类生存和发展的需要。“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗?

小宇同学：在某种情况下，1+1>2;而在另一种情况下，1+1<2。“三个和尚抬水没水吃”的经典故事正说明了这个道理。

1. （1） 你从上表中能得出什么结论？
   
3. （2） 结合“合作的智慧与方法”，谈谈在什么情况下能实现“1+1>2”
5. （3） 有同学认为：只要有了共同的目标，就能实现“1+1>2”班集体的力量。请评析。
7. （4） 结合“竞争、合作、团结”，设计一条宣传标语。