1. 阅读课文精彩片段，完成练习。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

1. （1） 写近义词：看望—       发明—
3. （2） 这段话共有句话，表达了“我”对喜鹊一家的之情。
5. （3） “我”看到了什么？