1. (2018八上·仪征期末) 课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。

1. （1） 要测定纸锥下落的速度，可根据原理。
3. （2） 在测量过程中，发现 填“路程”或“时间” 较难准确测出，于是我们可采用增加或换用锥角较 填 大 或 小 的纸锥进行测量。