【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】一年来归,妻跪问其故。羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡③,以就懿④德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言复还终业遂七年不返。
(节选自《后汉书•烈女传》)
【注】①趋,快步走向 ②捐,抛弃 ③亡,通“无”,不足 ④懿,美好
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(1)
解释划线的字。
①但当涉猎
②及鲁肃过寻阳
③当日知其所亡
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(2)
下列各组句子中划线字的意义或用法不相同的一项是( )
A . 蒙辞以军中多务 以我酌油知之
B . 蒙乃始就学 妻乃引刀趋机而言曰
C . 遂七年不返 肃遂拜蒙母
D . 结友而别 释担而立
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(3)
下列说法不正确的一项是( )
A . 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。
B . 乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业。
C . 甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法,并达到了劝学的目的。
D . 甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。
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(4)
对文中划线句子断句恰当的一项是( )
A . 羊子感其言/复还终业/遂七年不返。
B . 羊子感/其言复还终业/遂七年不返。
C . 羊子感/其言复还终业遂/七年不返。
D . 羊子感其言/复还/终业遂七年不返。
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(5)
把下列的句子翻译成现代汉语。
何异断斯织乎?
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