1. 一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且能直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。建立良好的班集体应充分发扬民主，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动班上每个同学的积极性，形成民主管理氛围，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。据此回答问题。

1. （1） 九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（  ）

   ①有竞争就难以合作

   ②相互激励和竞争是集体发展的动力

   ③个人力量有限，合作力量巨大

   ④良好集体是民主公正的

   A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
3. （2） 李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着（  ）

   ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理

   ②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力

   ③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重

   ④她的学习成绩在短期内必然会有所下降

   A . ①②③ B . ①② C . ③④ D . ①②③④