1. (2017七上·西城期末) 阅读材料，回答问题。

2017年，北京市开展了“最美少年在身边一学习和争做美德少年”活动，以下是部分“最 美少年”的事迹。

1. （1） 【我推荐】结合所学知识，任选：位人物事迹，写出你的推荐词。
3. （2） 【我参与】“最美少年”的先进事迹中，有很多的家庭故事令人感动。家庭因为有了家人而温暖，请你参照示例，添加你心中“家”的元素，并说明理由。

   

5. （3） 【我宣传】班级里面要开展学习“最美少年”的活动，请你简要设计两种形式的宣传活动。