1. (2018·安州模拟) 实验探究是化学研究的常用手段。

1. （1） 初中化学课上，同学们利用如图实验探究碱的化学性质

   

   ①A实验中滴加酚酞的作用是：；

   ②B实验中观察到的现象为：；

   ③C实验中反应的化学方程式为：。

3. （2） 【实验再探究】实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色。

   【提出问题】废液中含有什么物质？

   【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有。

   老师问：废液中还可能含有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：

   学生甲	可能含有Ca（OH）2	学生乙	可能含有Na2CO3
   学生丙	可能含有CaCl2	学生乙	可能含有

5. （3） 【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去。

   【结论】上述滤液中，还含有，没有。

7. （4） 【实验反思】

   ①根据以上B实验可知，氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：；

   ②现有一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液，它的变质程度如何呢？

9. （5） 【查阅资料】Ⅰ氯化钙溶液呈中性。

   Ⅱ氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl

   为了弄清久置的氢氧化钠是否完全变质，设计了如下方案：

   实验步骤	实验现象	实验结论
   ①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡	有生成	说明原溶液中一定有碳酸钠
   ②取步骤①试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液	溶液变红色	说明原溶液中一定有

11. （6） 【实验结论】

    该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质。

13. （7） 【反思与评价】

    在上述实验步骤①中，小强提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）。