1. (2018·衢州模拟) 小明想利用所学数学知识测量学校旗杆高度，如图，旗杆的顶端垂下一绳子，将绳子拉直钉在地上，末端恰好在C处且与地面成60°角，小明拿起绳子末端，后退至E处，拉直绳子，此时绳子末端D距离地面1.6m且绳子与水平方向成45°角．

1. （1） 填空：ADAC（填“＞”，“＜”，“=”）．
3. （2） 求旗杆AB的高度．

   （参考数据： ≈1.41， ≈1.73，结果精确到0.1m）．