某校学习小组想用不同方法测量未知电阻的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验：

1. (2018·孝感) 某校学习小组想用不同方法测量未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验：
1. （1）甲组设计了如图甲所示的电路图；
  $\text{[math]}$ 请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整 $\text{[math]}$ 要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大 $\text{[math]}$ ；
  $\text{[math]}$ 连接好电路后在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑至最端 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 闭合开关s ，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，此时电压表的示数记为U ，电流表的示数记为I ，则待测电阻 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 用题中给的字母表示 $\text{[math]}$ 。
3. （2）乙小组设计实验电路图如图丙所示 $\text{[math]}$ 其中电阻 $\text{[math]}$ ；
  $\text{[math]}$ 根据电路图连接好电路，闭合开关S ，发现电流表 $\text{[math]}$ 的示数为零、电流表 $\text{[math]}$ 的示数正常，若只有 $\text{[math]}$ 或Rx中的一处发生故障，则故障是 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ 断路”“ $\text{[math]}$ 短路”“ $\text{[math]}$ 断路”或“ $\text{[math]}$ 短路” $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 故障排除后，闭合开关S得到电流表 $\text{[math]}$ 的示数 $\text{[math]}$ ，电流表 $\text{[math]}$ 的示数如图丁所示，则 $\text{[math]}$ A；乙小组所测待测电阻 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$