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初中生物学
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1.
(2018·北塔模拟)
科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节.请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题:
(1) 提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题:
(2) 作出假设:大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现,平时却几乎看不到.据此可对“影响蚯蚓生活的环境条件?”作出的假设是:
.
(3) 制定计划:某小组设计了如图四个实验装置,可构成组对照实验;②和③构成的一组对照实验,变量是
,对照组是
.
(4) 实施计划:在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时,要先进行“暗处理”,其目的是:
.
(5) 得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如表所示的数据:
试管与白炽灯的距离(厘米)
10
20
30
40
每分钟产生的气泡个数(个)
60
25
10
5
分析实验结果,得出的实验结论是:
.
(6) 表达交流:请你给(3)中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目:
探究.
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湖南省邵阳市北塔区2018届初中毕业班生物中考考前押题卷(二)