1. (2018·达州) 阅读材料，回答问题

材料一：当前教育界最火爆的热词、中高考评价的风向标之一是“中国学生发展核心素养”。

学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为六大素养（参见图片）。

其中，责任担当包括“社会责任”、“国家认同”和“国际理解”三个方面。

材料二：“构建人类命运共同体”是中国对世界未来的信念，也是中国对世界的责任。2017年10月，“构建人类命运共同体”写入中国共产党党章。2018年3月，“推动构建人类命运共同体”写入我国宪法。

材料三：2018年，达州市15.0695万贫困人口要脱贫，脱贫攻坚任务尤为艰巨。政府要坚持扶智与扶志相结合，打赢脱贫攻坚决战。

1. （1） “构建人类命运共同体”需要我们具有全球意识和开放心态。这说明学生应该具备“责任担当”素养中的哪方面内容？这需要我国继续坚持哪项基本国策？
3. （2） 积极关注与思考我国的脱贫攻坚决战，是我们的“责任担当”之一。请思考：政府为什么要打赢脱贫攻坚决战？（一点即可）
5. （3） 根据材料三所作的提示，从两方面谈谈政府该如何打赢脱贫攻坚决战。
7. （4） 如果你有机会劝说扶贫对象，你会劝说他们自身该怎么做？（两点即可）