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初中物理
/
1.
(2018·梧州)
小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。
(1) 连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是
。
(2) 小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有
或
中的一处发生故障,则故障可能是
写出一种即可
。
(3) 排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。
分析实验数据得出两个实验结论:
串联电路两端的电压
各部分电路两端电压之和:
串联电路中,各部分电路两端电压相等。
(4) 实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论
是错误的,造成结论错误的原因是
,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是
。
(5) 小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测
两端的电压时,电压表所接的
B
接点不动,只断开
A
接点,并把接线改接到
C
接点上,这个方法
选填“能”或“不能”
测出
两端的电压,理由是
。
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