【实验探究】
【表达交流】A中观察到的现象是，石建由此判断A中的酸碱能发生化学反应。秦思根据B中现象得出结论的理由是(用化学方程式表示)。小组同学用同样的思路进行实验C，据现象，得出结论。
【反思与改进】经过观察与思考，崇湜对C实验及得出的结论提出质疑，转变探究思路，通过实验D得出正确结论。崇湜在实验D中使用的试剂是。小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。
【实验与分析】小组同学将A与B反应后的滤液混合，根据现象，裘臻认为可正确判断(填字母)反应后溶液中的溶质。经过讨论，小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液，观察到无明显现象，确定D反应后溶液中的溶质为。
【归纳与总结】通过上述实验发现，探究物质能否发生化学反应的思路不同：A、B的探究思路是；D的探究思路是。透过现象看本质，通过A、B、D三个实验可归纳出酸与碱反应的实质是。通过比较，我们既能认识到酸、碱两类物质的，又能认识此两类物质的。
