1. “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。
  

1. （1） 在实验过程中，某小组同学打出了一条纸带如图乙所示。从比较清晰的点起，量出相邻计数点之间的距离分别为x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆ ， 两计数点时间间隔为T。则该小车的加速度的表达式a=。
   
3. （2） 在探究a-F关系中，该小组同学在完成相关实验操作步骤后，得到如下五组数据

   

   根据表格上的实验数据作出的a-F图线如图所示，你认为可能的原因是（填入相应的字母）。

   

   A．实验中没有对小车平衡摩擦力

   B．在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太大

   C．计算重力时漏加砝码盘的重力

   D．实验没有满足砝码及砝码盘质量远小于小车质量