1. (2018九上·镇江月考) 我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。

1. （1） 一、空气及其成分探究

   图Ⅰ用于粗略研究空气的组成，生成物的化学式为。

3. （2） 拉瓦锡用图Ⅱ所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。该反应的文字表达式是：。
5. （3） 江南学校某学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，有水进入了集气瓶 。

   

   （问题）实验操作正确，但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%。

   （猜想）镁除了与氧气反应外，还与空气中的其他气体（X）发生了反应。对该气体提出猜想：

   猜想1：只是二氧化碳    猜想2：只是氮气    猜想3：氮气和二氧化碳等

   （资料）镁是一种化学性质活泼的金属，能在氮气燃烧生成氮化镁，能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。

   ①经讨论一致认为猜想1错误，理由是，

   ②镁在二氧化碳中燃烧的化学表达式。

   （结论）猜想3正确

7. （4） （改进实验）江南同学利用如图装置测定空气中氧气含量，步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计）：

   

   Ⅰ.打开止水夹a、b，向集气瓶中通入一定量的空气，使盛有白磷的燃烧匙在水面上方，测得进入量筒中水的体积为V₁。

   
   

   Ⅱ.关闭止水夹a、b，用强光照射引燃白磷。白磷熄灭并冷却至室温，打开b，至液面不再变化，测得量筒内水的体积是V₂。 根据实验记录V₁、V₂ ， 得出空气中氧气的体积分数的计算式是。

   

9. （5） 二、氧气的制备和性质

   实验一：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧实验。

   铁丝在氧气中燃烧的化学表达式。

11. （6） 用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶壁炸裂，分析原因： 。
13. （7） 小组同学改进了实验一（如图），优点是 ____________。

    

    A . 氧气无需提前制备和收集，操作更方便。 B . 塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全。 C . 装置集氧气的制取、干燥、性质于一体，实验更优化。
15. （8） 实验二：粗略测定加热2.0g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
    装置正确连接顺序是：(填接口字母 )a →（）（）→d
    
17. （9） 收集氧气的最佳时机是（填“加热后立刻收集”或“加热一段时间后”）。
19. （10） 实验三：小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器则定收集到的氧气浓度，数据见表。 

    收集方法	向上排空气法			排水法
    氧气浓度%	79.6	79.7	79.9	90.0	89.8	89.3
    氧气平均浓度%	79.7			89.7

    ①小江用向上排空气法收集氧气时，以能使装置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到为氧气集满的标准。

    ②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有。

    A． 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

    
    

    B. 氧气的密度略大于空气的密度

    
    

    C. 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

    
    

    D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

     ③不考虑操作因素，排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是。