1. (2018高一上·增城期末) 某同学设计了如甲、乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量、物体受力的关系。

1. （1）   （填“甲”或“乙”）实验装置比较好，原因是.
3. （2） 该同学选择比较理想的实验装置后，平衡摩擦力后，打出了一条纸带如图丙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，该小车经过计数点“2”的瞬时速度v = m/s的加速度a =  m/s² （结果保留两位有效数字）

   

5. （3） 在实验误差允许范围内，当小车的质量不变时，小车的加速度与小车的合外力满足图的关系。