1. (2018八上·佳木斯期中) 小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验，并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”．实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象．

1. （1） 若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉，听到乙音叉发声同时也看到小球被弹开，说明它也在振动发声，由此说明．
   
3. （2） 轻质小球在实验中起到什么作用？答：．
5. （3） 这种思维方法叫做（填：“等效法”“控制变量法”“转换法”）