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  • 1. (2018高二上·白城月考) 人文主义是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展。阅读下列材料,回答问题:

    材料一:文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神,都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。文艺复兴运动培养了大批人才.这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗,有的被誉为宗教改革的先驱,他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用

    ——林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》

    材料二:西欧的宗教改革家认为,人只有靠信仰才能得救,不需要教会的繁琐仪式,信徒得救与否全凭信仰,只有信仰上帝和行善才能进入天堂,以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力.

    材料三:(启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”,……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员:它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,分析“天主教会及其神学”遭到“怀疑及反感”的原因。
    2. (2) 材料一,二在体现人文主义方面的共同点是什么?材料二与材料一相比,在人文主义体现形式上的最大不同点是什么?
    3. (3) 据材料三并结合所学知识,概括启蒙运动的思想主张。

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