1. 根据课文内容归纳填空

1. （1） 《文言文两则》通过《学弈》和《两小儿辩日》的故事，表达了学习应该 和看待事物可以有 的道理。
   
3. （2） 现代散文大家的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的和，渗透着的意识。的散文《桃花心木》借喻。赵丽宏的散文《顶碗少年》蕴涵着“”的哲理。丰子恺先生的《手指》阐明“”的道理。