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  • 1. 阅读下面材料,按要求答题。

    材料一:2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。

    材料二:《二十四节气》图

    材料三:“二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜点豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关,如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏,勇于探索”的精神。

    1. (1) 仔细观察材料二中的《二十四节气》图,按照一定顺序介绍画面内容。

    2. (2) 根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。(70字以内)

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