①慎重对待，理智处理
②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱
④勇敢接受，积极面对
你不能左右天气，但能改变心情。
①情绪是可以调控的
②情绪与个人态度密切相连
③乐观的情绪就能改变天气
④积极的态度会带来健康的情绪
①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
②在小群体中，我们体验到归属感和安全感
③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体
④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
①家长切实负起监护责任，禁止未成人使用网络
②政府加强监管，保护未成年人合法权益
③青少年加强自律，行己有耻
④企业承担起社会责任，放弃追求经济利益
①集体荣誉会给个人带来自豪感②每一位同学在日常学习和生活中所作所为与集体荣誉有很大的关系
③我们要自觉维护班集体的荣誉，多做好事，不做坏事④个人与集体没有太大的关系
①适当的负面情感有利于应对突发事件 ②正面情绪对我们学习有积极作用
③我们应该学会正确对待负面情绪感受 ④我们要善于激发正面的情绪感受
①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步
①生动阐释了中国精神、中国价值、中国力量
②以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气
③通过诗词传递美好情感，给人以温暖力量
④创造正面情感体验，杜绝一切负面情感
①在学习中要有批判的精神和勇气②培养批判思维要考虑他人的感受
③为学患无疑，疑则有进④要表达独到的见解，发展独立思维
选项 | 生活场景 | 法律 |
① | 刚出生时，父母为我申报户口，并为我申办了身份证。 | 户口登记条例、居民身份证法 |
② | 爷爷年纪大了，小王的父母从农村接爷爷到县城的家里一起生活。 | 劳动法 |
③ | 我未成年，父母有责任抚养和教育我。 | 民法典、未成年人保护法 |
④ | 小何和小刘都年满二十二周岁了，两人相约在五一前到婚姻登记处登记结婚。 | 老年人权益保障法、选举法 |
①没有与同学们打成一片
②不够意思，让好朋友受批评
③正确解决了不同集体的角色冲突
④正确处理了个人利益与集体利益的关系
2023年11月30日，第三季度“广东好人”发布活动举行。活动现场通过视频短片、好人代表现场交流访谈等形式，充分展现“广东好人”的善行义举和坚定信念，引领向上向善的社会风尚。一个个真实故事，打动了现场观众，让人热泪盈眶；一个个闪耀名字，刻写着凡人善举，令人肃然起敬。
材料一：2024年1月 30日长沙晚报掌上长沙讯：省民政厅等16个部门联合出台《湖南省农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》，进一步提高农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量，健全农村留守儿童关爱服务体系，完善困境儿童保障制度，不断增进农村留守儿童和困境儿童福祉。
材料二：2024年1月26日，最高人民法院举行社会各界人士代表座谈会，听取大家对《最高人民法院工作报告(征求意见稿)》和人民法院工作的意见建议。“建议对恶性大、屡教不改的未成年人犯罪依法惩处，同步加强舆论宣传，促进未成年人增强守法意识”“希望最高法继续大力支持青少年法治教育，推动更多优秀法官担任法治副校长”.
某校七年级(3)班的同学围绕“在集体中成长”开展了一次主题班会，请你参与其中，完成下列问题。
【感受集体温暖】
| 镜头一：萌萌生病了，请假在家休息。同桌晓强打来电话问候，并为她辅导当天的功课。 | 镜头二：珊珊忘记带饭费，她所在的小组成员纷纷借钱给她，帮她及时交上了饭费。 |
【建设美好集体)下面是同学们建设美好集体的温馨片段。
片段一：在班委竞选中采用竞选人演讲和全班同学无记名投票的形式，选出同学们满意的班委。
片段二：小明因受伤不能到校上课，同学们轮流帮他补习落下的功课。
片段三：学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”
片段四：班级要选出两名同学参加学校的朗诵比赛，很多同学报名参与，最终， 小伟和亮亮经过激烈的选拔赛脱颖而出。
【争做文明之星】为让每个班集体更有担当和活力，学校每周评选文明班级，并鼓励学生争做文明之星，在集体生活中学会承担责任。
