1. (2024七上·利川期中)

读某中学地理学习小组项目式学习方案，完成下列问题。

【项目主题：走进新校园】

【项目背景】同学们对新校园充满了好奇。为了让同学们熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，增强同学们热爱学校、热爱家乡的情感，学习小组开展了“走进新校园，体验新环境”的活动。

【任务一：收集信息】为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图，如下图所示。

（1）若量得图中学苑路长约5厘米，实地长度约为250米，则此图的比例尺为。

【任务二：分析探究】

有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。

（2）据图判断，校门在宿舍楼的方向。

（3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地的图上距离约为3厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约分钟。

【任务三：思考迁移】

同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵，提出见解。

（4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在，理由是。