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吉林省松原市宁江区新民中学2017-2018学年八年级下学期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:1029 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、简答题
四、计算题
五、作图题
六、实验题
  • 26. (2018八下·宁江月考) 小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”,请根据表格信息回答相关问题:
    1. (1) 器材:弹簧、1N的钩码若干、
    2. (2) 实验过程:将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端,让弹簧能够自由地伸缩,然后用1N、2N、3N……8N的力去拉弹簧,并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号,再测出弹簧的长度,记录的数据如下

      请你帮小刚分析以上数据并回答:

      ①分析实验数据可知,弹簧的原长是

      ②分析实验数据可得到结论:     。

      ③如果把这条弹簧改装成弹簧测力计,则制成后的测力计的量程是

  • 27. (2018八下·宁江月考) 探究牛顿第一定律:

    过程现象:让小车从斜面顶端由静止滑下,使小车到达三种不同水平面时的初速度,发现小车在表面上运动状态改变得最慢。

    结论方法:若的物体不受力的作用,它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上,通过理想化推理得出结论,运用的科学方法是法。

    问题讨论:利用上述器材,再增加一个小木块和一把刻度尺,让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下,比较木块被推动的,由此得出物体的动能与的关系。

  • 28. (2018八下·宁江月考) 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示。

    1. (1) 实验时,小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力(选填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是,于是他把木块换成小车,并选择较(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面,继续完成实验。
    2. (2) 在左右两盘放入质量相等的砝码,再将小车水平,松手后,观察小车运动状态。这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
    3. (3) 小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得出二力平衡的又一个条件:
  • 29. (2018八下·宁江月考) 如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.器材有:木块A一块、砝码一个,弹簧测力计一个,长木板一块和棉布一块

    1. (1) 实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉木块A,使其在长木板上做直线运动,此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小;
    2. (2) 甲实验中,木块A才受到的摩擦力为N;
    3. (3) 比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力的大小与 有关;比较实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
    4. (4) 比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出;滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的;
    5. (5) 本实验采用的探究方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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