①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有努力的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上
①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法
③养成良好的学习习惯 ④投入“题海战术”
①将个人梦想融入祖国现代化建设中 ②今天享有同祖国一起成长和进步的机会
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家
对漫画中厌学学生，我们可以告诫他（ ）
①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃 ②要学会自主学习，提高学习效率
③应珍惜来之不易的受教育的权利 ④学习虽然是辛苦的，但成功以后可以得到一种超越自我的快乐
①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 ②朋友丰富了我们的生活经验
③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ④友谊可以解决我们所有的困扰
①在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ②和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足
③朋友间的友谊常常是平等的、双向的 ④友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等
①认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉 ②开放自我，积极地与同学进行交往
③把与同学交往放在第一位 ④广泛交往，适当扩展自己的交往范围
①可以找到感情的寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快 ②能使我们获得纯洁的友谊
③能扩大知识面，不断完善自我 ④可以和朋友相互激励，共同战胜困难和挫折
情境一 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。小强二话没说，竟一口答应。几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
材料一 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”
钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。
材料二 钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
阅读材料，回答下列问题：
陈红是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少，每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。请你当一次心理医生，为陈红出谋划策，解除烦恼。
采访情景一：认识自我
七年级（1）班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。
采访情景二：发掘潜能
七年级（2）班的鲁宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。
