2016-2017学年湖北省恩施州咸丰县七年级上学期期中生物...

更新时间：2017-02-06 浏览次数：1031 类型：期中考试

一、选择题

1. (2016七上·咸丰期中) 下列物体中属于生物的是（）
①珊瑚 ②机器人 ③钟乳石 ④蘑菇 ⑤香樟树 ⑥向日葵．

A . ①②③ B . ①④⑤ C . ④⑤⑥ D . ③④⑥

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2. (2016七上·咸丰期中) 在进行科学探究实验时，通常应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（）
①作出假设 ②实施计划 ③提出问题 ④得出结论 ⑤制定计划．

A . ①②③④⑤、 B . ③①②④⑤ C . ③①⑤②④ D . ①④②③⑤

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3. (2016七上·咸丰期中) 我们在家养花的时候，往往要给花施肥．肥料的作用主要是给花的生长提供（）

A . 水 B . 无机盐 C . 有机物 D . 氧气

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4. (2016七上·咸丰期中) 生长健壮的油菜进行光合作用时，物质和能量主要变化状况是（）

A . 分解有机物、储存能量 B . 合成有机物、存储能量 C . 分解有机物、释放能量 D . 合成有机物、释放能量

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5. (2018八上·梅县期中) “螳螂捕蝉，黄雀在后．”这一成语中所指的生物之间的关系是（）

A . 捕食 B . 合作 C . 共生 D . 寄生

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6. (2016七上·咸丰期中) 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”这就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了，产生这一差异的主要原因是（）

A . 土壤 B . 空气 C . 阳光 D . 温度

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7. (2016七上·咸丰期中) “叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 水份

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8. (2016七上·咸丰期中) 把蒜瓣种下，若在一直露天环境下则长成绿色的蒜苗，若长期在黑暗中则长成蒜黄，由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）

A . 光 B . 温度 C . 土壤 D . 空气

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9. (2016七上·咸丰期中) 显微镜操作的正确步骤是（）

A . 安放→对光→放片→调准焦螺旋→观察 B . 对光→安放→放片→调准焦螺旋→观察 C . 安放→对光→调准焦螺旋→放片→观察 D . 安放→放片→对光→调准焦螺旋→观察

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10. (2016七上·咸丰期中) 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（　　）

A . 上、下表皮 B . 导管 C . 叶肉 D . 叶脉

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11. (2016七上·咸丰期中) 今年春节过后，我国华北地区连续多日雾霾蔽天，各大医院呼吸科门诊爆满，病患比平常增加四成．从生态学的角度分析，这一现象说明（）

A . 环境影响生物 B . 生物影响环境 C . 生物适应环境 D . 环境适应生物

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12. (2020七上·萍乡期末) 在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”．这种“气肥”实质上就是（　　）

A . 氧气 B . 氮气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳

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13. (2016七上·咸丰期中)
如图为生态系统循环示意图，甲、乙、丙代表的生物成分依次是（）

A . 生产者、消费者、分解者 B . 分解者、生产者、消费者 C . 消费者、生产者、分解者 D . 生产者、分解者、消费者

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14. (2016七上·滨州月考) “千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（　　）

A . 生物对环境的影响 B . 生物对环境的适应 C . 生物因素对生物的影响 D . 非生物因素对生物的影响

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15. (2016七上·咸丰期中) 在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株生长缓慢、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（）

A . 含氮的无机盐 B . 含磷的无机盐 C . 含钾的无机盐 D . 含硼的无机盐

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16. (2016七上·咸丰期中) 显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（）

A . 移动载玻片 B . 转动转换器，换一个物镜 C . 转动反光镜，对准光源 D . 换一个目镜

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17. (2016七上·咸丰期中) 在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（）

A . 根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜） B . 根系发达、树冠高大的乔木（如杨树） C . 根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌） D . 根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）

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18. (2016七上·咸丰期中) 小明同学实测了不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中．下列说法不正确的是（）
三种不同地点的空气湿度平均值（%）
时间
裸地
草坪
灌木丛
早晨
57.5
72.5
90.6
中午
40.0
61.1
73.1
晚上
46.1
67.4
85.3

A . 从表中可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛 B . 表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨 C . 表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有提高空气湿度的作用 D . 测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上

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19. (2016七上·咸丰期中) 下列关于生态系统的说法，错误的是（）

A . 森林生态系统被称为“绿色水库” B . 湿地生态系统有“地球的肾”之称 C . 海洋生态系统是地球上最大的生态系统 D . 城市生态系统是人工生态系统，人的作用非常突出

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20. (2017八下·长泰期中)
二十世纪，科学家希尔曾做过如图这个实验，有关实验的分析不正确的是（）

A . 装置b中气泡内的气体是氧气 B . 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C . 实验表明光合作用的场所是叶绿体 D . 实验表明光照是光合作用的必要条件

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二、判断题

21. (2016七上·咸丰期中) 当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这体现了生物能运动的生命现象．（判断对错）

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22. (2016七上·咸丰期中) 观察和实验是科学探究最基本的方法．（判断对错）

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23. (2015七上·科左中旗期中) 生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联．（判断对错）

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24. (2016七上·咸丰期中) 根据所处环境的不同，生态系统可以分为陆地生态系统和湿地生态系统两大类．（判断对错）

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25. (2016七上·咸丰期中) 农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，最好的解决办法是大量浇水．（判断对错）

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26. (2016七上·咸丰期中) 阅读下列资料，判断26﹣30题：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，很容易让我们想起美丽的田园风光，稻田里有少许杂草与水稻争夺着阳光、资料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…
1. （1）资料中的一片稻田就是一个小的生态系统．（判断对错）
2. （2）稻田中的杂草、蝗虫、三化螟和青蛙构成了水稻的环境因素．（判断对错）
3. （3）稻田边靠昆虫传播花粉分野花，一般具有鲜艳的颜色和芳香的气味．这个事例体现出生物能影响环境．（判断对错）
4. （4）稻田中的杂草会影响水稻的生长，水稻和杂草之间属于竞争关系．（判断对错）
5. （5）资料中，杂草和水稻属于生产者，蝗虫，三化螟和青蛙属于消费者．（判断对错）
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三、填空题

27. (2016七上·咸丰期中)
某学习小组选取一盆天竺葵的一个叶片进行实验，如图显示了主要的实验步骤，具体回答问题
1. （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是．
2. （2）图中步骤③的目的是．该操作有误，请改正：．
3. （3）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）变成蓝紫色，说明这部分产生了淀粉．
4. （4）在农业生产中，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响了光合作用，因此栽培作物时应该．
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28. (2016七上·咸丰期中)
请结合显微镜的操作要领，回答下列问题：
1. （1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是的显微镜．
2. （2）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是．
3. （3）小明将几何图形画在透明纸片上，制作成玻片标本，放在显微镜下观察，要将图1装换成图2，首先需将玻片向方移动，且最终图2视野内将变（填“亮”或“暗”）．
4. （4）小明在显微镜镜下观察到图2的物像后，兴奋地将显微镜掷动给同组的同学看，但别人却看不清物像，你认为最可能的原因是发生了改变．
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29. (2016七上·咸丰期中)
如图1是根尖结果模式图，如图2时细胞吸水和失水模式图，请据图回答以下问题：
1. （1）植物的根尖是指从根的顶端到生长着的区域．
2. （2）如图1中，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的[]；根尖[]处的细胞具有较强的分裂能力，由分生组织构成．（用图中的数字回答）
3. （3）如图2中，当土壤溶液浓度根毛细胞液浓度时，细胞处于图B状态．
4. （4）根吸收的水分和无机盐由输送到茎、叶等其他器官．
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30. (2016七上·咸丰期中) 扁桃从海拔500米的荒原到海拔2500米以上的高山都有分布，但是其植株的高度随海拔高度的增加而降低．某班学生为探究“海拔高度是否影响扁桃植株高度”，选取不同海拔高度的扁桃，设计实验如下：
实验一
组别
实验材料
栽培地
实验结果
A
生长在海拔500米的扁桃
海拔500米的试验田

植株高度A＞B
B
生长在海拔500米的扁桃
海拔2500米的试验田
实验二
组别
实验材料
栽培地
实验结果
C
生长在海拔2500米的扁桃
海拔500米的试验田

植株高度C＞
D
D
生长在海拔2500米的扁桃
海拔2500米的试验田
1. （1） A组和B组、C组和D组的实验材料品种相同，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由引起的．
2. （2） A组和B组的对照中，实验组是，C组和D组的对照中，实验组是．
3. （3）实验最后测量每组各植株的高度，以（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为最终结果．
4. （4）请预测最可能的实验结果：．
  
  A . A＜B、C＜D B . A=B、C=D C . A＞C、B＞D D . A＞B、C＞D
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年湖北省恩施州咸丰县七年级上学期期中生物...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年湖北省恩施州咸丰县七年级上学期期中生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间	裸地	草坪	灌木丛
早晨	57.5	72.5	90.6
中午	40.0	61.1	73.1
晚上	46.1	67.4	85.3