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教科版小学科学五年级下学期 第二单元综合能力检测

更新时间:2018-09-14 浏览次数:170 类型:单元试卷
一、填空题。
二、判断题。
三、选择题。
四、科学探究题。
  • 31. 右图是用铁棒制成的实验装置,用酒精灯在圆心“O”处加热,A、B、C、D点处,都挂有相同的蜡环。


    1. (1) 经测量得知,圆心“O”到各点的距离(见下表),实验开始后,各点蜡环掉落的时间分别为5秒、8秒、12秒、21秒,但是该同学忘记各是哪一个点掉落的,你能把下表补充完整吗?


          A点

          B点

          C点

          D点

       距离“o”点

        3厘米

        8厘米

         5厘米

        11厘米

      蜡环掉落的时间

    2. (2) 在加热过程中,铁棒会发生( )的变化。
      A . 变短、变细 B . 变长、变细 C . 变长、变粗
    3. (3) 通过研究,我们知道了热总是从的一端逐渐传向的一端。
  • 32. 根据材料制作一个奇妙的喷泉。

    取一个带孔的橡皮塞,中间插上一根带尖嘴的细玻璃管,在一只烧瓶中加入少量的水,塞紧这个橡皮塞,并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中,奇妙的“喷泉”就产生了。

    1. (1) 把烧瓶放在盛有热水的水槽中,细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是( )热胀冷缩,使瓶内压力增大,从而使水喷出。
      A . 烧瓶 B . 烧瓶内的水 C . 烧瓶内的空气
    2. (2) 要使“喷泉”喷得更高,我们可以采用哪些方法?
  • 33. 右图是一个由铜球和铁环组成的实验装置。

    1. (1) 实验中,我们使用来加热铜球。加热一段时间后,我们观察到:把铜球放入冷水中冷却后,我们观察到:


    2. (2) 上述实验说明( )具有热胀冷缩的性质。
      A . 铜球 B . 金属 C . 固体
  • 34. 下表是保温效果实验记录表。

    实验编号

        控制条件

    开始温度(℃)

    10分钟后(℃)

    20分钟后(℃)

        1

        无盖的杯子

        96

        66

        51

        2

      杯子外包毛巾无盖

        96

        74

        63

        3

      杯子外包毛巾加盖

        96

        82

        75

        4

    杯子嵌入塑料泡沫加盖

        96

        86

        81

     (注:以上杯子的材料和大小及水量都相同)

    1. (1) 如果要研究有无外包材料对保温效果的影响,应该选择号杯和号杯。如果要研究不同外包材料对杯子保温效果的影响,应该选择号杯和号杯。
    2. (2) 分析以上数据发现,要提高保温效果,可以
五、简答题。

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