教科版小学科学五年级下学期第三单元第5课时机械摆钟

更新时间：2018-08-28 浏览次数：141 类型：同步测试

一、填空题。

1. 虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟，的出现大大提高了时钟的精确度。

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2. 1656年，如图所示的产生于荷兰天文学家、数学家克里斯蒂安·惠更斯的实验室内。它是以发现的的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。自此以后人类掌握了比较精确的测量时间的方法。

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3. 拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的这样的摆中，细绳充当，重物充当

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4. (2023五上·海城月考) 同一个单摆每摆动一次所需的时间是的。

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二、判断题。

5. 机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟。

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6. (2020五下·邳州期末) 钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

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7. 在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。

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8. 我们自己做的摆，摆动时方向可能会发生偏转。

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9. (2021五上·塔河期末) 我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。

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10. 机械摆钟受天气和温度的影响。

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三、选择题。

11. 人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（）。

A . 日晷-水钟-摆钟 B . 摆钟-日晷-水钟 C . 水钟-摆钟-日晷

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12. 在观察摆的活动中，我们发现（）。

A . 摆动的幅度越来越小，摆动的速度也越来越小 B . 摆动的幅度保持不变，摆动的速度却越来越小 C . 摆动的幅度越来越小，摆动的速度却保持不变 D . 摆动的幅度保持不变，摆动的速度也保持不变

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13. 我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动（）。

A . 90次 B . 120次 C . 150次 D . 180次

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14. 计时工具（）的提高要靠技术、材料等的改进。

A . 美观性 B . 准确性 C . 实用性 D . 时尚性

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15. 观察摆在摆动的过程中，下列（）现象不可能观察到。

A . 摆动的方向可能会慢慢偏转 B . 摆动的速度越来越慢 C . 摆锤每次晃到左边和右边的高度不同

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16. 现代钟表的原动力是机械力和（）力两种。

A . 重 B . 水 C . 电

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17. 连线题。
将下图中简易摆的各部分与名称用线连起来。

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18. 做一个摆，观察摆动过程中有哪些现象发生?
①摆动的方向会慢慢偏转
②摆线越来越长了
③摆幅越摆越小
④摆动的速度越来越慢
⑤摆锤每次晃到左边和右边的高度基本相同

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19. 你见过摆钟吗?想一想，它是用什么来调节快慢的。

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试卷信息

小学

初中

高中

教科版小学科学五年级下学期第三单元第5课时机械摆钟

副标题：

*注意事项：

教科版小学科学五年级下学期第三单元第5课时机械摆钟

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

教科版小学科学五年级下学期第三单元 第5课时机械摆钟

副标题：

*注意事项：

教科版小学科学五年级下学期第三单元 第5课时机械摆钟

试题分析

总体分析

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知识点分析

教科版小学科学五年级下学期第三单元第5课时机械摆钟

教科版小学科学五年级下学期第三单元第5课时机械摆钟