无
*注意事项:
食用糖后的时间(单位:min)
0
30
60
90
120
150
180
血糖浓度(单位:mg/mL)
0.75
1.25
1.10
0.90
①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少
②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
成分(mmol/L)
Na+
K+
Ca2+
Mg2+
Cl﹣
有机酸
蛋白质
①
142
5.0
2.5
1.5
103.3
6.0
16.0
②
147
4.0
1.0
114.0
7.5
③
10
140
10.35
25
﹣
47
外加生长素浓液(mg•L﹣1)
2.0
3.0
7.0
花粉管平均长度(mm)
0.5
3.6
5.5
5.2
3.1
0.4
0.2
①图中所有生物构成一个生物群落②图中食物网共有4条食物链③蛇处于多个不同营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
时间(天)
1
5
9
13
17
21
29
33
37
成虫数(只)
6
28
71
131
207
270
302
327
341
①利用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可使其纤维长度增加
②用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦,可促进细胞分裂
③用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
⑤用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育
⑥一定浓度的脱落酸能抑制马铃薯发芽
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1﹣6.8
pmol/L
胰岛素
1.7
5.0﹣20.0
mIU/L
①突触小体中有细胞核②突触后膜缺乏相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的化学递质
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