2016-2017学年山东省济宁市邹城市九校联考九年级上学期...

更新时间：2017-02-13 浏览次数：772 类型：期中考试

一、选择题

1. (2016九上·邹城期中) 下列过程中没有发生化学变化的是（）

A . 绿色植物的光合作用 B . 冰块用来给水产品保鲜 C . 用葡萄糖酿造美酒 D . 84消毒液杀死细菌

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2. (2016九上·邹城期中) 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 滴加液体 B . 检验氧气是否收集满 C . 移开蒸发皿 D . 读出液体的体积

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3. (2016九上·邹城期中) 如图比较钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中，错误的是（）

A . 钠原子和钠离子电子层数不同 B . 钠原子和钠离子的最外层电子数不同 C . 一个钠原子在化学反应中可失去一个电子，因此，钠元素为+1价 D . 钠原子和钠离子不属于同一种元素

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4. (2016九上·邹城期中) 水在直流电作用下可以分解，在此过程中，没有发生变化的是（）

A . 水的化学性质 B . 构成水分子的原子种类 C . 水分子的能量 D . 水分子的组成和结构

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5. (2016九上·邹城期中) 下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）

A . 氯化钠 B . 氢氧化钠 C . 糖 D . 硝酸铵

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6. (2016九上·邹城期中) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，它主要来源于化石燃料的燃烧，大气中PM2.5含量高易导致雾霾天气，下列燃料燃烧时，不会引起大气中PM2.5增多的是（）

A . 煤炭 B . 氢气 C . 木材 D . 柴油

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7. (2016九上·邹城期中) 下列关于氧气的说法中不正确的是（）

A . 工业上可以利用分离液太空气法制取氧气 B . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 C . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D . 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

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8. (2016九上·邹城期中) 如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）

A . B . C . D .

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9. (2016九上·邹城期中) 用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生如图所示的化学反应，下列说法正确的是（）

A . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是　3：1 B . 该反应既不是化合反应又不是分解反应 C . 该反应中反应物和生成物均属于化合物 D . 在化学变化中，分子原子都可以再分

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10. (2016九上·邹城期中) 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
1
30
18
2
反应后质量（g）
m
40
0
10
关于此反应，下列认识不正确的是（）

A . 表中m为1g B . 甲可能是该反应的催化剂 C . 该反应是化合反应 D . 反应中乙、丁的变化的质量比为5：4

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二、解答题

11. (2016九上·邹城期中) 用化学用语填空：
1. （1） 2个氧分子：．
2. （2）氧化镁中镁元素显+2价．
3. （3） 2个铝离子．
4. （4）由Ca²⁺和H₂PO₄^﹣构成的磷酸二氢钙．
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12. (2018九上·成都期中)
下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是，属于纯净物的是，属于化合物的是，属于氧化物的是（均填容器下的代号）

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13. (2016九上·邹城期中) 初中毕业和化学实验操作技能考查中，小明同学抽到的试题是“水的净化”，请你与小明一起试验，并回答下列问题．
1. （1）过滤操作中用到的玻璃仪器烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．
2. （2）小明将浑浊的水样过滤后，得到的水样仍浑浊，其原因可能是（写出一点即可），然后小明进行了有效处理，使水样变得澄清透明．
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14. (2016九上·邹城期中) 实验时需要配制5.1%的氯化钠溶液100g．
1. （1）计算：需要氯化钠的质量为 g．
2. （2）某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是（填字母序号），E中玻璃棒的作用是．
3. （3）若如图A中砝码的质量为5g，游码为0.1g，则小明称得的氯化钠质量实际为 g．
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15. (2016九上·邹城期中) 苯在常温下为一种无色、有甜味的透明液体，并具有强烈的芳香气味，苯是一种碳氢化合物也是最简单的芳烃，它难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂．苯是一种石油化工基本原料．苯的产量和生产的技术水平是一个国家石油发展水平的标志之一．苯分子的模型如图所示．
1. （1）从组成角度看：苯是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
2. （2）从微粒角度看：苯是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
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三、解答题

16. (2016九上·邹城期中) 气体制取：请结合图示1实验装置，回答下列问题：
1. （1）写出图1中有标号仪器的名称：①，②．
2. （2）实验室可用B或C装置制取CO₂ ，该反应的化学方程式为．如图2所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响．
3. （3）电石（CaC₂）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔，并放出热量，实验室制取乙炔（C₂H₂），最适宜的发生装置是（填字母编号）．
  二氧化碳的性质：某研究小组，对所学气体二氧化碳进行研究，
  第一小组：在试管中加入2mL澄清石灰水，向试管中通入二氧化碳气体，产生的现象是，反应的化学方程式是．
  第二组：第二小组的同学成功完成了倾倒实验：在小烧杯中放入一支长的蜡烛，一只短的蜡烛，然后向里面倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是，该实验证明了二氧化碳气体具有的性质是，．
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四、解答题

17. (2016九上·邹城期中) 羧酸是最重要的一类有机酸，它们都有相同的官能团：﹣COOH．
1. （1）常见的几种简单羧酸的化学式如下
  乙酸CH₃COOH
  丙酸
  丁酸CH₃CH₂CH₂COOH
  戊酸CH₃CH₂CH₂CH₂COOH
  请试着找出他们之间的化学式上的规律，然后在横线上写出丙酸的化学式；
2. （2）根据丙酸的化学式我们可知，丙酸中碳氢氧三种元素的质量比为．
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18. (2016九上·邹城期中) 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改造，增加了称量操作，具体做法是：
①取68克双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量（假设双氧水分解完全且氧气全部逸出）．
②等氧气全部逸出后再次称量混合物的质量
实验数据记录如下：
应前的总质量
反应后总质量
78.3g
75.1g
1. （1）分析数据可知该过程中共放出氧气克．
2. （2）请试着计算该双氧水溶质的质量分数.
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年山东省济宁市邹城市九校联考九年级上学期...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年山东省济宁市邹城市九校联考九年级上学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量（g）	1	30	18	2
反应后质量（g）	m	40	0	10

应前的总质量	反应后总质量
78.3g	75.1g