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山东省滨州市2018届九年级生物中考二模试卷

更新时间:2018-08-24 浏览次数:400 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2018·滨州模拟) 某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片,当转动细准焦螺旋时,对于结构 完整的细胞,有一部分是看得清晰而另一部分则较模糊,这是由于(    )
    A . 镜头受损 B . 标本切得厚薄不均 C . 细准焦螺旋未调好 D . 反光镜未调好
  • 2. (2023八下·仁寿期中) 下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(  )
    A . 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环 B . 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为 C . 一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象 D . 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系
  • 3. (2018·滨州模拟) 图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确 的是(    )

    A . 甲和乙的细胞分裂过程完全相同 B . 甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织 C . 甲构成生物的结构层次是:甲→组织→系统→个体 D . 甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核
  • 4. (2018·滨州模拟) 细胞的结构和功能是高度统一的,下列有关叙述错误的是(    )
    A . 叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用 B . 红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气 C . 神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动 D . 卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换
  • 5. (2018·滨州模拟) 下列现象不属于反射活动的是(    )
    A . 饭后肠胃蠕动 B . 人在寒冷时身体发抖 C . 食物进入气管引起剧烈咳嗽 D . 衣藻游向光照适宜的水域
  • 6. (2021七上·阳信期末) 图示生物体内呼吸作用强度与温度和氧气浓度的关系,据此判断最适宜果蔬存 储的条件是(    )

    A . 低温、无氧 B . 低温、低氧 C . 高温、无氧 D . 高温、低氧
  • 7. (2022八上·谷城期中) 下列有关动物行为的说法中,错误的是(  )


    A . 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B . 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 C . 动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代 D . 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
  • 8. (2018·滨州模拟) 如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是(    )

    A . 该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞 B . 注射的疫苗属于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性 C . 该抗体能够增强机体的免疫能力,抵御各种病原体的侵染 D . 细胞乙为吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
  • 9. (2018·滨州模拟) 如图是关节结构示意图,下列有关叙述错误的是(    )

    A . 关节的基本结构包括图中的①②⑤所示结构 B . 结构①分泌的滑液进入③内可使关节运动更加灵活 C . 图中结构①及其内外韧带,使关节更加牢固 D . 结构④可减轻运动时的摩擦与震荡
  • 10. (2018·滨州模拟) 长期检测发现甲尿液中含有大分子蛋白质,乙尿液中含有葡萄糖,结合所学知识分析,甲乙二人最可能受损的部位分别是(    )

    A . 肾小球、肾小球 B . 肾小球、肾小管 C . 肾小管、肾小球 D . 肾小管、肾小管
  • 11. (2018·滨州模拟) 如图是眼球结构的示意图,对眼球结构的描述错 误的是(    )

    A . “黑眼珠”主要是由①决定的 B . ②大小的调节可以使我们在明、暗处都能看清物体 C . 正常人眼球内的成像部位是⑤ D . 近视眼患者的③曲度过大
  • 12. (2018·滨州模拟) 在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各不符合题意的是(  )

    ①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压

    A . ②④⑤ B . ①③⑥ C . ①③⑤ D . ②③⑥
  • 13. (2022八下·石城竞赛) 婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位,在这种情况下,药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是(  )

    A . 上腔静脉 B . 下腔静脉 C . 主动脉 D . 肺动脉
  • 14. (2018·滨州模拟) 下列有关人体激素调节的叙述错误的是(    )
    A . “大脖子病”的孕妇容易生出呆小症的患儿 B . 糖尿病人可以通过注射胰岛素治疗 C . 绝大部分激素是分泌后直接进入血液,还有一少部分分泌后进入消化液 D . 各种激素相互协调、相互制约,共同维持体内环境的相对稳定
  • 15. (2018·滨州模拟) 图为染色体与 DNA 的关系示意图,下列有关叙述错误的是(    )

    A . 遗传信息储存在①和②中 B . 具有遗传效应的①的片段叫基因 C . 在细胞分裂中③的变化最明显 D . 每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
  • 16. (2018·滨州模拟) 人类男女比例基本是 1:1,下列有关性别遗传的说法中错误的是( )
    A . 卵细胞有一种类型,精子有两种类型 B . 两种类型的精子与卵细胞的结合几率相等 C . X 精子数量=Y 精子数量 D . 卵细胞数量=精子数量
  • 17. (2018·滨州模拟) 请结合如图回答,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是(  )

    A . 1为卵壳,起保护作用 B . 2为胚盘,只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟 C . 3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源 D . 4为卵白,为胚胎发育提供营养和水分
  • 18. (2022七下·凤翔月考) 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的,下列有关叙述正确的是(    )
    A . 女性的子宫是受精和胚胎发育的场所 B . 男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素 C . 胚胎发育过程中所需营养全部来自卵黄 D . 胎儿直接从母体血液中获得氧气和养料
  • 19. (2018·滨州模拟) 下列有关动物生殖和发育的叙述,错误的是( )
    A . 蝗虫的发育过程属于完全变态发育 B . 家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫 C . 蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的发育方式都与家蚕相同 D . 雏鸡是早成雏,雏蓝山雀属于晚成雏
  • 20. (2018·滨州模拟) 某生物体细胞中有两对基因,分别用 A,a 和 B,b 表示,则下列可能属于该生物 产生的生殖细胞的是(    )
    A . B . C . D .
  • 21. (2018·滨州模拟) 近年来,抗生素的滥用成为人们关注的一个焦点问题,其主要的结果就是导致细菌群体的抗药性增强。根据达尔文的进化论分析,细菌抗药性增强的主要原因是(  )
    A . 不断的接受抗生素刺激,细菌的抗药性就会增强 B . 细菌产生了抗药性的定向变异 C . 抗生素对发生抗药性变异的个体进行了选择,只有抗药性强的个体才能生存并繁衍 D . 抗药细菌繁殖能力比不抗药细菌繁殖能力强
  • 22. (2018·彭水模拟) 学习了生物的进化后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是(  )
    A . 化石是研究生物进化的最直接证据 B . 不同生物细胞色素C的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系 C . 生物通过遗传变异和自然选择不断进化 D . 始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类
  • 23. (2018·滨州模拟) 如图为某些科学概念间的关系,表格中符合该关系的是(  )

     


    A

    B

    C

    D

    消化道

    微生物

    无性生殖

    生物圈

    消化腺

    细菌

    有性生殖

    生产者

    肝脏

    真菌

    克隆

    分解者

    A . A B . B C . C D . D
  • 24. (2018·滨州模拟) 下列成果通过转基因技术实现的是(    )
    A . 试管婴儿 B . 抗虫棉 C . 太空椒 D . 袁隆平的超级水稻
二、综合题
  • 25. (2018·滨州模拟) 选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验,装置如图,请回答

     

    1. (1) 在实验中,先将牵牛花放在暗室一昼夜,目的是,这个过程是 通过植物的 作用完成的。
    2. (2) 然后将此装置在光下照射数小时,使其进行充 分的作用后,再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有的烧杯中加热,使叶绿素溶解。
    3. (3) 实验中,在所有叶片上滴加碘液,发现不变蓝的有(    )。

      A . Ⅰ叶覆盖铝箔部分 B . Ⅱ叶绿色部分 C . Ⅲ叶 D . Ⅰ叶未覆盖铝箔部分 E . Ⅱ叶白斑部分
    4. (4) 通过本实验结果可以确定,光合作用的顺利进行必须具备(    ) 。

      A . 光  B . 适宜的温度 C . 二氧化碳  D . E . 氧气 F . 叶绿素(体)
    5. (5) 光合作用过程中发生的能量变化是由转化为
  • 26. (2018·滨州模拟) 观察下图完成以下填空:

    1. (1) C只能在活细胞内才能够进行繁殖等生命活动,它在生态系统中属于(成分)。
    2. (2) 酿酒的原理是利用了 []在无氧条件下 能把葡萄糖分解为
    3. (3) 2017 年夏天,日本爆发了病原体大肠杆菌“0-157”所造成的传染病,造成多人死亡。据查这是由于日本人喜欢生吃蔬菜所致。当生食了一种不清洁的萝卜苗后,造 成腹泻,甚至肾功能衰竭而死。请分析:该传染病属于 传染病,其传染源是
    4. (4) 大肠杆菌“0—157”与图中 A 相比,最明显的细胞结构特征是
  • 27. (2018·滨州模拟) 人体生理活动需要能量,能量来自细胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原 料经消化、呼吸和循环系统被运输到细胞内,请据图分析回答:

    1. (1) 呼吸系统中最重要的器官是[ ,氧气进入循环系统后主要由血 液中的 携带运输。B、D 处的气体交换是通过 作用实现的,在外界环境、肺泡、血液、组织细胞四个部位中,氧气浓度最低的是
    2. (2) [ 是人体内最大的消化腺。 既是外分泌腺,又是内分泌腺。
    3. (3) 人体新陈代谢的场所是,消化、呼吸、循环、泌尿等系统的作用 是保证其代谢所需养料和氧气的供应以及代谢废物的排出。
    4. (4) 人体新陈代谢等生命活动之所以能够顺利进行主要是依靠系统和的调节作用。一个人如果出现食量大增、逐渐消瘦、情绪易激动、失眠健忘等现象, 则可能是分泌过多导致的。
  • 28. (2018·滨州模拟) 下图是被子植物繁殖过程 的示意图,请回答相关问题:

    1. (1) 花在植物体的结构层次上属于,其结构中(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系。
    2. (2) 图中的花具有艳丽的花冠,可推断 该植物需借助进行传粉;自 然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性 是
    3. (3) 多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[] 受精后 发育而来。种子萌发后,细胞经过形成各种组织、器官。
    4. (4) 某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的 100 粒种子平均分为两 组进行实验,培养温度和实验数据如下表,请回答:


      每天累计萌发的种子数


      第 1 天

      第 2 天

      第 3 天

      第 4 天

      第 5 天

      第 6 天

      第 7 天

      第 8 天

      实验组(25℃)

      9

      12

      20

      30

      40

      45

      48

      50

      对照组(18℃)

      4

      7

      10

      14

      20

      28

      38

      50

      ①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其 他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的等。

      ②请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来。

      ③实验可得到的结论是

  • 29. (2021八下·滨城竞赛) 下图表示生态系统的物质循环过 程,甲、乙、丙、丁分别代表不同的生物,请据图回答:


    1. (1) 写出图中的食物链:。生态系统自身具有一定的调节能力,其各种成分的数量和所占比例总是维持在的状态。一般来说,生态 系统的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越
    2. (2) 图中①代表的生理活动是 ,其 进行的场所是 。图中能够将有机物分解 成无机物的生物成分是
    3. (3) 丁所含有的能量只占丙所含能量的,丙体内能量除流动到丁体内以 外还包括:和流动到分解者体内的能量。
    4. (4) 生态系统的主要功能是,它们都是通过实现的。
  • 30. (2018·滨州模拟) 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端为食。有人 针对此现象提出了这样的问题:“蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?”
    1. (1) 你对这一问题做出的假设是,依据是
    2. (2) 下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。

      金合欢幼苗的生长状况

      没有蚂蚁栖居的金合欢

      有蚂蚁栖居的金合欢

      10 个月中的存活率(%)

      43

      72

      幼苗生长的高

      度(厘米)

      5 月 25 日一 6 月

      16 日

      0→6.2

      0→31.0

      6 月 17 日一 8 月

      3 日

      6.→10.2

      31.0→72.9

      从上表中可以看出,该实验的变量是

    3. (3) 分析表中记录的数据,能够得出的结论是
    4. (4) 该实例说明,生物与生物之间存在着的关系。

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