当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

福建省宁德市福安市赛岐中学2017-2018学年八年级上学期...

更新时间:2018-11-27 浏览次数:303 类型:月考试卷
一、单选题
二、综合题
  • 24. (2017八上·福安月考) 如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论,一人一个观点。请你在正确的观点后的括号内画“√”。

    1. (1) 同学①的观点.
    2. (2) 同学②的观点.
    3. (3) 同学③的观点.
    4. (4) 同学④的观点.
  • 25. (2017八上·福安月考) 如图是兔和狼的牙齿分化示意图,请根据图回答:

    1. (1) 图是兔的牙齿,图是狼的牙齿。
    2. (2) 标出图中数码所示的名称:1,2,3
    3. (3) 图和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因:狼是动物,兔是动物。
    4. (4) 通过比较兔和狼的牙齿与食性,说明生物体的结构与相适应。
  • 26. (2017八上·福安月考) 如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。[]填数字,横线填名称。

    1. (1) 蝗虫的感觉中心是[一];运动中心为[二],原因是此部位有运动器官足和[];[三]三部分。
    2. (2) 仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多,这也是节肢动物的一个共同特点。
    3. (3) 与蝗虫呼吸有关的结构是[]
  • 27. 烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球的水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员来开会,一起商议将来生存大计.章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼纷纷游来,连海马也匆匆赶来…
    1. (1) 在本文中出现的动物中,有几个是有资格进入会场的真正鱼类(   )
      A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
    2. (2) 你断定它们是鱼类的依据是(   )

      ①体表常被有鳞  ②用鳃呼吸  ③通过部的摆动和鳍的协调作用游泳  ④有中无肛门  ⑤体内有脊柱

      A . ①②③⑤ B . ②③④⑤ C . ①②⑤ D . ①②③④
    3. (3) 属于哺乳动物的是(   )
      A . 娃娃鱼 B . 鲸鱼 C . D . 章鱼.
  • 28. (2017八上·福安月考) 家鸽是一种善于飞行的鸟类,请看图回答下列问题。

    1. (1) 家鸽身上最发达的肌肉是
    2. (2) 图中结构2是
    3. (3) 家鸽的呼吸方式很独特,即每呼吸一次,就在中进行两次。称之为:呼吸。
    4. (4) 图中2的分布,有的在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中去,下列各项中哪项不是图中2的作用_____
      A . 贮存空气,减轻比重               B . 散失热量,维持体温恒定 C . 减少飞行中各器官之间的摩擦       D . 与其壁上的血管进行气体交换
    5. (5) 与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是
  • 29. (2017八上·福安月考) 仔细观察图中动物,回答下列问题:

    1. (1) B属于无脊椎动物中的动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与B同组的有(填字母代号)。
    2. (2) 由水生向陆生过渡的是所在的类群(填写字母代号)。
    3. (3) 动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物(填字母代号)。
    4. (4) E与飞行生活相适应的特征是:身体呈流线型,可减少飞行时的阻力。前肢变成,体表被覆羽毛等。
    5. (5) 动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如C的幼体用呼吸。
    6. (6) F特有的生殖特点是,可提高后代的成活率。
    7. (7) D的身体覆盖有,即可保护身体又能防止水分蒸发。
    8. (8) 上述图片中能保持体温恒定的有(填字母代号,漏填不给分)。
  • 30. (2017八上·福安月考) 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:

    取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题:

    1. (1) 哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间就不动了?
    2. (2) 这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
    3. (3) 还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活?(说出两个即可)
    4. (4) 蚯蚓的呼吸依靠来完成。
    5. (5) 本实验中设置甲瓶的作用是。该实验的变量是
    6. (6) 实验结束后如何处置蚯蚓?答:
三、连线题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息