二氧化碳对人体健康的影响
空气中二氧化碳的体积分数/% | 对人体健康的影响 |
1 | 使人感到气闷、头昏、心悸 |
4～5 | 使人感到气喘、头痛、眩晕 |
10 | 使人神态不清、呼吸停止，以致死亡 |
二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途如图
在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来，从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任。
【查阅资料】①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置：
实验方案 | 乙组 | 丙组 |
反应现象 | 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 | |
反应前的总质量 | m1 | n1 |
反应后的总质量 | m2 | n2 |
实验结论分析 | m1m2 | n1n2 |
【实验分析】用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向(填“左”或“右”)偏转，该反应(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【反思与交流】通过对甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是。
查阅资料：你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括（填序号）；
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明。
③实验Ⅰ的作用是。
请回答下列问题：
