①提供水源 ②提供便利的水运 ③提供水能资源 ④发展淡水渔业 ⑤发展旅游业。
如图是我国四个省级行政区的简图,读图回答以下问题。
①1月0℃等温线; ②400毫米年等降水量线; ③800毫米年等降水量线;
④热带与亚热带的分界线; ⑤季风区与非季风区的分界线; ⑥湿润区与半湿润区的分界线。
2011年我国部分地区发生了较为严重的春旱,给当地人们的生产、生活带来了很大影响。读图,回答以下问题。
如图是“我国大兴安岭某段及东西两侧的自然地理环境剖面图”,读图完成以下问题。
读图回答以下问题。
读我国地理区域示意图,回答下列问题。
读青藏地区图,回答下列问题。
A、休牧育草
B、大力毁林开荒种田
C、大力退耕还林还草
D、全面禁猎、禁采砂金
暑假期间淄博市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴下图所示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。
读“长江、黄河流域示意图”,完成下列问题。
读我国三大经济区图,回答下列问题。
阅读下列材料和我国局部区域图,完成下列问题。
材料一 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头…而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。(摘自台湾诗人余光中《乡愁》)
材料二 我国局部区域图
台湾许多美称与自然环境密切相关,请将下列相关项目用直线连接。