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材料一：“这是一个崭新的时代，这是一个人才辈出的时期，多少耀眼的巨星在这时冉冉升起，他们在世界历史的长河中熠熠生辉；听，但丁吟诵着《神曲》走来了，看，那是‘蒙娜丽莎’迷人的微笑，还有莎翁的戏剧正在上演，一幕幕、一场场、都成为历史的经典……”
材料二：它打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。──《世界历史》九年级上册
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材料一：1649年1月30日，英国国王查理一世在王宫广场被送上断头台。
材料二：1688年，英国资产阶级和新贵族联合上层人士发动了政变，迎接詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉到英国执政（就任国王）．……．资产阶级控制的议会后来采取一系列措施，巩固了议会权力。﹣﹣《世界上下五千年》
材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”﹣﹣《独立宣言》
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材料一：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。──摘自人教版《世界历史》九年级上
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材料一：美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
材料二：1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。﹣﹣大久保利通
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材料一：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的开展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一片崭新的景象，新的发明创造改变了人类社会的面貌，人类进入了工业文明的新时代。
材料二：19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术，新发明，新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
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材料一：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二：下表是20世纪初的一次重大战争情况统计表
时间 | 参战国 | 涉及人口 | 动员军队 | 伤亡人数 | 战争费用 | 财产损失 |
1914﹣1918年 | 33个 | 15亿 | 6540万 | 3000万 | 1863亿 | 3300亿元 |
