2016-2017学年江苏省泰州市泰兴市济川中学七年级上学期...

更新时间：2017-02-22 浏览次数：537 类型：期中考试

一、选择题

1. (2016七上·邢台期中) 国庆期间某班历史学习小组要参观我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（　　）

A . 北京周口店 B . 陕西西安 C . 浙江余姚 D . 云南元谋

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2. (2016七上·平川期中) 随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是（）

A . 河姆渡原始居民 B . 半坡原始居民 C . 大汶口原始居民 D . 山顶洞人

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3. (2016七上·泰兴期中) 被后人尊奉为中华民族人文始祖的是（）

A . 黄帝 B . 炎帝 C . 炎帝和黄帝 D . 蚩尤

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4. (2016七上·泰兴期中) 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）

A . 启建立了夏朝 B . 汤灭夏建立商朝 C . 周平王建立周朝，史称西周 D . 周武王建立周朝，史称西周

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5. (2016七上·泰兴期中) 我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）

A . 炎帝和黄帝部落联盟 B . 夏朝的建立 C . 尧成为部落联盟首领 D . 原始农耕的出现

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6. (2016七上·泰兴期中) 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）

A . 选举制 B . 投票制 C . 世袭制 D . 禅让制

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7. (2016七上·泰兴期中) “封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）

A . 郡县制 B . 分封制 C . 礼乐制 D . 中央集权制

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8. 他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主，他是（）

A . 周武王 B . 齐桓公 C . 晋文公 D . 楚庄王

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9. (2016七上·赫章期中) 我国有文字可考的历史始于（　　）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 秦朝 D . 东晋

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10. 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（）

A . 当兵立军功 B . 不隐瞒犯法行为 C . 合法经商致富 D . 大量生产粮食和布帛

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11. (2016七上·晋江期中) 图中，目前世界上已发现的最大的青铜器是（　　）

A . 司母戊鼎 B . 青铜立人 C . 青铜树 D . 四羊方尊

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12. (2016七上·泰兴期中) 战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（）

A . 承认土地私有 B . 允许土地自由买卖 C . 奖励军功 D . 推行县制

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13. (2016七上·泰兴期中) 汉字是世界上最古老的文字之一。下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是（）

A . B . C . D .

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14. (2016七上·泰兴期中) 春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了（）

A . 春秋争霸战争 B . 战国兼并战争 C . 百家争鸣 D . 铁器牛耕的推广使用

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15. 他打破贵族对文化的垄断，首创私学，实行教育公平；他所创立学派的思想，成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是（）

A . 孟子 B . 庄子 C . 韩非子 D . 孔子

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16. (2016七上·泰兴期中) “知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是（）

A . 儒家 B . 法家 C . 道家 D . 墨家

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17. (2016七上·泰兴期中) 秦朝御史大夫分管的是（）

A . 行政 B . 军事 C . 监察 D . 县令任命

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18. (2016七上·泰兴期中) 中国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治，给后代统治者留下深刻的教训。这是指哪一件事？（）

A . 陈胜吴广起义 B . 项羽刘邦楚汉战争 C . 黄巾起义 D . 宋江起义

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19. (2016七上·泰兴期中) 中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这个治世是（）

A . 光武中兴 B . 武帝盛世 C . 文景之治 D . 贞观之治

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二、非选择题

20. 阅读材料，回答问题：
材料一：周天子服从命令、交纳贡品、随从作战亲属和功臣（诸侯）
材料二：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
1. （1）材料一反映的是西周一种什么制度？此项制度的实行起到了怎样的作用？
2. （2）材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期？
3. （3）后来，晋国分裂成了哪三个国家？
4. （4）秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？统一于哪一年？
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21. 阅读材料，回答问题
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──《史记•商君列传》
材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程
度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。
1. （1）材料中的“变法”指哪一历史事件？
2. （2）最能体现变法性质的是哪一内容？变法的性质是什么？对后世影响最为深远的是哪一项措施？
3. （3）根据材料二，请指出这一事件的目的是什么？结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响？
4. （4）这次变法给我们带来的启示是什么？
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22. 阅读材料，回答问题：
材料一：孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。
材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。
材料三：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”──《道德经》
1. （1）孔子是哪一学派的创始人？其思想核心是什么？
2. （2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？
3. （3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？
4. （4）材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？他是哪一学派的创始人。
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23. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……（毛泽东《沁园春•雪》）
材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。……﹣摘自人教版历史七年级
1. （1）材料一中“秦皇”为了巩固“大一统”，在政治上建立什么制度？经济上统一使用什么货币？为巩固统治，在地方上推行什么制度？
2. （2）秦皇、汉武为加强思想统治，分别采取什么措施？
3. （3）秦皇汉武分别采用哪一学派的思想来治国？
4. （4）材料二反映了汉初社会封国势力大的问题，汉武帝采取了哪一措施解决这一问题？这是根据谁的建议？
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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