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甘肃省酒泉三中2017-2018学年七年级下学期生物期末考试...

更新时间:2018-09-30 浏览次数:370 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
三、综合题
  • 34. (2018七下·酒泉期末) 下图是人体某些生理活动示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图中部位①处的血管的管壁由一层上皮细胞组成,该血管是(“动脉”、“静脉”或“毛细血管”)。此处是组织细胞与血液进行的场所。图中的物质物质B是
    2. (2) 血液中的C来自系统,C至少要次经过心脏才能运输到大脑。
    3. (3) 除A外,人体新陈代谢还产生D等物质,它们随血液进入(器官),在肾单位中,经过过程形成尿液,最终排出体外。
  • 35. (2018七下·酒泉期末) 图(一)为模拟膈肌运动示意图;图(二)是肺泡与血液之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图中(填A或B)演示吸气;此时膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态。
    2. (2) 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁由扁平的上皮细胞构成,这样的结构特点适于气体交换。气体交换后,血液变成血。
  • 36. (2018七下·酒泉期末) 下面是神经系统的部分结构及其调节的器官示意图,请据图回答:

    1. (1) 视觉感受器位于[。产生神经冲动后,被传递到形成视觉。长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[过度变曲,形成近视。
    2. (2) 肾脏产生的尿液通过流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:→⑥。
    3. (3) 一个人阅读小说后感动得泪流满面,他完成阅读和理解这项反射活动的神经中枢分别是位于 A上的视觉中枢和
  • 37. (2021七下·前郭月考) 食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答:

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑

    或馒头块

    适量馒头碎屑

    适量馒头碎屑

    适量馒头碎屑

           

    适量馒头碎屑

    唾液或清水

    2mL唾液

    2mL清水

    2mL唾液

    2mL唾液

           

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    加入碘液

    5滴

    (注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)

    1. (1) 若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是号试管。
    2. (2) 要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响,应该选用号和号试管进行对照实验。
    3. (3) 若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善:①;②
    4. (4) 每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后, 1号试管不呈现蓝色,4号5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是

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