2016-2017学年广东省东莞市虎门捷胜中学九年级上学期期...

更新时间：2017-02-22 浏览次数：523 类型：期末考试

一、单项选择题

1. (2018·河源模拟) 在下列数据中，最接近生活实际的是（）

A . 一支新2B铅笔的质量约是0.4kg B . 普通中学生的重力大约是50N C . 教室地面到天花板的高度约为3m D . 普通中学生的走路速度约为5m/s

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2. (2017九上·东莞期末) 如图是和谐号穿越北京居庸关花海的情景，被誉为是开往春天的列车．车内的乘客们欣赏着车窗外的美景，一簇簇鲜花往后“退”去，带给人们“美到窒息”的享受．乘客感到“花海”在运动，是以下列哪个作为参照物？（）

A . 列车车厢 B . 居庸关的城墙 C . 火车的铁轨 D . 道路旁的围栏

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3. (2018八上·扬州期末) 下列现象中，能用光的直线传播解释的是（）

A . 树荫下圆形光斑 B . 海市蜃楼 C . 露珠下的叶脉 D . 水中"倒影"

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4. (2017九上·东莞期末) 关于声现象，下列说法中错误的是（）

A . 利用B超检查身体应用声能传递信息 B . 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C . 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

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5. (2023八下·泗水期末) 如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）

A . 镊子 B . 钳子 C . 起子 D . 剪子

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6. (2019八下·灵石期末) 如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）

A . 力的作用是相互的 B . 笔尖受力面积小压强大 C . 力可以改变物体的形状 D . 力可以改变物体的运动状态

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7. (2017九上·东莞期末) 小华同学想设计一个测量握力的电路，他利用压敏电阻装在握力计手把处，测试时压敏电阻会受到压力．压敏电阻R_t的阻值是随所受压力的增大而减小的．要求压力增大时电表示数增大，如图所示的电路符合要求的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

8. (2017九上·东莞期末) 用电器在一段时间内消耗的电能可以用如图所示的来计量，它的示数是 kW•h，在物理学中还常用来作电能的单位．

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9. (2017九上·东莞期末) 如图所示是当前试验中的太阳能汽车．太阳能是由太阳内部的氢原子核在超高温下发生（选填“裂变”或“聚变”）所释放出的核能；车载导航系统是利用来传递信息的；太阳能汽车在行驶过程中，车身上方气流的流速比车身下方的大，则车身上方的气流对车身的压强车身下方的气流对车身的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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10. (2017九上·东莞期末) 小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象．图象中的段是冰的熔化过程，段是水的沸腾过程，已知冰的比热容是2.1×10³ J/（kg•℃），在对100g冰加热的前2min内冰吸热 J．

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11. (2023九上·安徽期末) 改变内能有不同的方式，如图甲所示是向装有少量水的瓶子内不断打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是瓶内的水蒸气通过的方式使本身的减小，温度降低，水蒸气液化形成小水珠；如图乙所示电热棒是通过的方式对烧杯中的水进行加热的．

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12. (2017九上·东莞期末) 如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置，实验时当烛焰离凸透镜20cm时，移动光屏可得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的实像，由此可以知道该凸透镜的焦距应小于 cm；随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向（选填“上”或“下”）移动．移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏，（选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．

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13. (2017九上·东莞期末) 在家庭电路中同时使用的用电器越多电路中的总电流（选填“越大”或“越小”），为了防止导线过热而发生危险，在电路中要（选填“串联”或“并联”）保险丝，实际线路中发生接触不良也是很危险的，应尽量避免，如图5是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法（箭头方向表示拧紧螺钉的方向），其中不容易造成接触不良的是（选填“甲”或“乙”）．

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14. (2017九上·东莞期末) 体积为100cm³的铁块浸没水中时，排开水的重力是 N，受到的浮力是 N．如果将它浸没酒精中，受到的浮力是 N．（ g取10N/kg ρ_酒精=0.8×10³ kg/m³ ）

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三、作图题

15. (2017九上·东莞期末) 作图题
1. （1）如图1所示，AO为入射光线，ON为法线．请画出入射光线AO的反射光线；
2. （2）如图2所示，一物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像；
3. （3）如图3所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图；
4. （4）请在如图4中画出铅球对手的压力F的力臂L；
5. （5）请根据如图5中小磁针的指向和电源的正负极，画出通电螺线管的绕线方法．
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四、实验题

16. (2017九上·东莞期末) 实验题。
1. （1）图1中电流表读数是 A；图2中天平的读数是 g．图3中温度计的示数是℃．
2. （2）图4中刻度尺的读数是 cm．
3. （3）在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图5所示，请回答下列问题：
  ①物体A受浮力大小与和有关．
  ②物体A完全浸没到水、盐水中所受浮力大小之比为．
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17. (2017九上·东莞期末) 下面是关于“用天平和量筒测量某小石块的密度”实验步骤的描述，请按要求填空：
1. （1）将天平放在上，然后将游码移至标尺的处，发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．
2. （2）用调好的天平测小石块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则小石块的质量是 g；放入小石块前量筒内水的体积为10mL，放入小石块后量筒内水面位置如图乙所示，则小石块的体积是 cm³ ，小石块的密度为 kg/m³ ．
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18. (2017九上·东莞期末) 小明同学利用如图1甲所示电路来探究串联电路中导体两端电压与导体的电阻的关系，图中R₀的阻值为10Ω，电源电压恒为3V；他分别用5Ω、10Ω、20Ω等三个电阻替换R_x接在ab之间，并读出对应的电压表的示数，绘制成如图1乙所示的U_x﹣R图象．
1. （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在R_x两端；
2. （2）根据图象信息可知：串联电路中，其中一导体R₀的电阻不变时，另一导体R_x的电阻越大，R_x两端电压越；由此规律可知在如图2所示电路中，当变阻器的滑片P向左移动时，电压表的示数将变；
3. （3）如果用导线替换R_x接在ab之间，则电压表的示数为接近 V；若电阻R_x断路，则电压表的示数接近 V；
4. （4）小明同学在ab间接入某一未知电阻R_x（定值）时，电压表的示数为0.5V，则R_x的阻值是Ω；若电压表的示数为U_x ，则计算R_x的表达式为：R_x=．（用字母U_x、R₀和电源电压U表示）
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五、计算题

19. (2017九上·东莞期末) 如图所示，某轿车的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m² ，在平直公路上以72km/h的速度做匀速直线运动，已知牵引力为2000N，求：
1. （1）轿车所受的重力；（取g=10N/kg）
2. （2）轿车空载静止时，地面受到的压强；
3. （3）轿车匀速行驶时的功率．
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20. (2017九上·东莞期末) 如图是某型号电热水器的电路原理图．R₁、R₂为电热丝，将开关S依次置于ab、bc、cd位置时，电热水器分别处于断电、保温、加热状态．已知该电热水器的保温功率为1.1kW，R₂=8.8Ω．各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表：
导线规格
导线横截面积S/mm²
2.5
4
6
10
安全载流量I/A
28
37
47
68
1. （1）求电热丝R₁的阻值；
2. （2）从用电安全角度考虑，安装该电热水器时，至少应选择上表中横截面积为多大的铜芯导线，请通过计算说明；
3. （3）在加热状态下，电热水器正常工作10min所产生的热量相当于完全燃烧多少m³煤气所放出的热量．（假设电热水器正常工作时把电能全部转化为热能）（煤气的热值约为4.0×10⁷J/m³ ）
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六、综合能力题

21. (2017九上·东莞期末) 如图甲是我国某公路两旁风光互补路灯系统的外景，其中的风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成；该风力发电机的输出功率与风速的关系图象如图乙所示．请回答：
1. （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、（选填“可再生”或“不可再生”）能源；
2. （2）风力发电机利用原理把转化为电能；
3. （3）由图乙图象可知，能使该风力发电机组产生电能的风速范围是（用图象中的字母表示）；
4. （4）下表给出的是在不同风速下该风力发电机的输出功率．请根据表中信息回答：
  平均风速（m/s）
  2
  4
  8
  16
  输出功率（W）
  1.25
  10
  ？
  640
  ①当风速为8m/s时，该风力发电机的输出功率为 W；
  ②当风速为16m/s时，这台风力发电机工作1s所产生的电能可供1只“12V 60W”电灯正常工作2s，那么风力发电机发电的效率为．
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22. (2017九上·东莞期末) 如图所示是小明用来研究液体内部压强特点的实验装置，容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时会凹向深度小的一侧．
1. （1）他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图所示．可以判断边水产生的压强较大，你作出判断的依据是，这种现象说明液体压强与有关．这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法；
2. （2）小明在知道了液体内部压强特点后，想用以上实验装置来比较不同液体的密度大小，他设计的简要实验步骤如下：
  ①在容器两边分别装入相同、密度不同的甲、乙两种液体；
  ②观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系；请你帮小明把实验步骤①补充完整，说明判断两种液体密度大小的方法：判断方法：．
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23. (2017九上·东莞期末) 阅读短文，回答问题：
神奇的饮水鸟如图1所示是一种古老的中国玩具﹣﹣饮水鸟，它的神奇之处在于：它看上去没有任何外来的动力，却能不停地点头“喝”水，犹如一台永动机．就连爱因斯坦看后都十分惊叹饮水鸟的设计．
饮水鸟的结构如图2甲所示，它是一个由“头泡”和“尾泡”构成的密闭容器，容器内装有易挥发的乙醚液体，乙醚液体在温度升高或液表气压减小时易汽化；汽室1和汽室2中充满乙醚的饱和蒸气，乙醚蒸汽在温度降低时易液化．平时，鸟身略向前倾．启动时给吸湿层滴足够的水，吸湿层中的水因蒸发而吸热，使汽室2中的温度降低，导致汽室2中的气压小于汽室1中的气压，尾泡中的乙醚液体在汽室1中气压的作用下沿玻璃管往上升，于是整个鸟的重心上移（如图2乙所示），鸟身逐渐前倾，直至鸟嘴接触水面“喝”水，此时头泡和尾泡刚好通过玻璃管连通（如图2丙所示），两汽室中的乙醚蒸汽混合，液态乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，饮水鸟的重心下移，于是渐渐直立起来，在支架上来回摆动．由于“喝”水时，鸟嘴接触水面，沾湿了吸湿层，于是它又开始循环工作．
1. （1）因吸湿层上的水会蒸发使汽室2中乙醚饱和气的温度降低时，部分饱和气会发生现象；在乙醚液体沿玻璃管往上升时，汽室1中气压会减小，此时尾泡中的乙醚液体会吸收外界空气的热量发生现象，以保持汽室1中乙醚蒸汽的饱和状态（两空均填物态变化名称）；
2. （2）饮水鸟“喝”完水后会在支架上来回摆动，摆动时，以头泡为参照物，空气是（选填“运动”或“静止”），这样能加快吸湿层中水分的蒸发；若冬天气温太低，吸湿层上的水蒸发过慢，饮水鸟会渐渐停止摆动，这是因为；
3. （3）饮水鸟“喝”水的频率受吸湿层上水的蒸发速度影响，水的蒸发越快饮水鸟工作越勤快，要想使饮水鸟工作更勤快，你的做法是；
4. （4）从能量转化的角度来看，饮水鸟工作时可以把空气的能转化机械能，但在实际生活中并没有利用饮水鸟的原理来制造发动机，你认为可能的原因是：
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