当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024) /旧版资料 /第15课 两汉的科技和文化
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部编版2018-2019学年七年级上册历史第三单元第十五课两...

更新时间:2018-09-18 浏览次数:376 类型:同步测试
一、单选题
二、材料分析题
  • 14.

    阅读下列材料:

    材料一  司马迁的父亲是汉武帝初期的太史令,学问渊博。父亲死后,司马迁当了太史令,有机会阅读国家收藏的图书、文献。他决心写一部像《春秋》一样的历史书,谁知道开始写作不久,因替朋友辩白,惹怒了汉武帝,关押在监牢中。司马迁不知多少次想到死,但一想起刚开头的著作,他又鼓起勇气生活了下去。出狱后,司马迁更加发奋写作,终于写成了一部历史巨著。

    材料二  如图。

    材料三  这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,直斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评论了汉武帝的功过。

    请回答:

    1. (1) 司马迁是我国古代伟大的史学家,他生活在哪位皇帝统治时期?他的代表作是什么?

    2. (2) 司马迁的代表作是采用哪种体例编写的?其主要内容是什么?

    3. (3) 通过材料二、三中的描述,你认为作为史官必须具备哪些素质?

    4. (4) 鲁迅为什么用“史家之绝唱,无韵之离骚”来评价司马迁的代表作?

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