当前位置: 初中生物学 /冀少版(2024) /八年级上册 /第三单元 植物的生活 /第二章 根的吸收作用 /第三节 无机盐与植物的生长
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2018-2019学年生物冀教版八年级上册3.2.3无机盐与...

更新时间:2018-09-28 浏览次数:261 类型:同步测试
一、选择题:
二、连线题:
  • 11. 将缺乏的无机盐与其缺乏症状匹配起来:

    缺钾时的表现    A、植株矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦

    缺氮时的表现    B、茎叶细弱,易倒伏,叶色黄,老叶焦枯并蜷缩

    缺磷时的表现    C、植株矮小,茎叶暗绿或呈紫红色

    氮肥充足的时候  D、使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输

    含钾的无机盐   E、植物的叶大而鲜绿,分枝多,产量高

三、填空题:
  • 12. 植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含、含、含的无机盐.但是不同的植物器官对这三种无机盐的需求量不一样,如果一个农场种植小白菜应多施含的无机盐,如果中稻谷应多施含的无机盐
  • 13.  连线题:请找出各项之间的对应关系,并用线联系起来。
    1. (1) 含氮无机盐     A、促使枝叶繁茂

      含磷无机盐     B、促使淀粉形,茎杆健壮

      含钾无机盐     C、使开花结果提前

    2. (2) 上皮组织     A、运动

      肌肉组织     B、保护、吸收

      结缔组织     C、接受刺激等

      神经组织    D、营养、支持等

  • 14. 把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装蒸馏水)、乙(内装与甲瓶等量的土壤浸出液)两个瓶内,两周后观察其生长状况(如图).

    1. (1) 这两棵幼苗的生长状况不同,看到甲瓶内的幼苗长势,颜色;乙瓶内的幼苗则,颜色
    2. (2) 土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是
    3. (3) 这个实验表明绿色植物生活需要,它们是由根从里吸收来的。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息