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教科版小学科学四年级上学期第三单元第三课《声音的变化》练习

更新时间：2018-10-10 浏览次数：183 类型：同步测试

一、填空题

1. 声音的强弱可以用来描述。声音的高低可以用来描述。

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2. 物体振动幅度越大，声音越，振动幅度越小，声音越；物体振动越快，声音越，振动越慢，声音越。

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3. 有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音，这是因为；拉得松，声音，这是因为；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音，轻轻拨，声音。

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二、选择题

4. 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时，描述正确的是（）

A . 水越满，音越高 B . 水越满，音越低 C . 水的多少和声音的高低无关

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5. 人们正常交流的音量在（）范围之内。

A . 1~15 B . 40~60 C . 70~90

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6. 弹琴时会发出“dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4”等声音，期中音调最低的是（）

A . dou.1 B . ruai.2 C . mi.3 D . fa.4

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三、判断题

7. 噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。

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8. 物体振动幅度越大，声音越高。

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9. 物体发出声音的大小是可以控制的。

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10. 声音的高低与物体振动的快慢有关系。

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11. 声音的强弱与物体振动的幅度有关系。

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12. 小雷说昨晚下雨时的雷声很大。这是对声音的描述。

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13. 影响钢琴发音不同的条件是弹琴的速度快慢。

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四、简答题

14. 声音的强弱与物体振动的幅度有怎样的关系？

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15. 声音的高低与物体振动的频率有怎样的关系？

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五、实验题

16. 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。
①猜想：声音强弱与物体振幅的关系是
②实验器材：钢尺、桌子
③改变的条件：
不变条件：
④填写表格：

⑤实验结论是什么？

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