教科版小学科学五年级上学期 4.3像火箭那样驱动小车同步练习 -在线组卷

1. 填空题。

（1）把气球吹足了气放开，气球会起来。
（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做。
（3）把气球吹得会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）

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2. 判断题。

（1）弓箭是利用了物体的反冲力制成的。
（2）宇宙飞船是靠反冲力飞行的。
（3）烟花是靠火药产生的弹力飞上天空的。
（4）气球的飞行方向与它的喷气方向有关。
（5）用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。
（6）撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。

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3. 气球小车是靠（）运动的。

A . 重力 B . 弹力 C . 反冲力

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4. (2022四上·修水期末) 喷气式飞机是靠（）运动的。

A . 反冲力 B . 重力 C . 弹力

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5. 火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向（）的反冲力。

A . 上 B . 下 C . 左

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6. (2021四上·邳州期末) 在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是（）。

A . 气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动 B . 气球喷气嘴向后，小车就向前运动 C . 气球喷气嘴向后，小车就向后运动

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7. 为了让气球小车行驶得更远，我们可以（）。

A . 增加小车重量 B . 使用更小的气球 C . 向气球吹更多的气

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8. 下列选项中，靠反冲力运动的是（）。

A . 火箭 B . 火车 C . 汽车

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9. 气球在飞行的过程中，它的运动没有规则可循，这主要是因为（）

A . 气球太轻 B . 气球里的气体太少 C . 气球的喷气方向在不断变化

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10. 连线题。

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11. 简答题。

（1）如何使气球小车行驶得更远？（至少写出三种方法）
（2）请你回忆一下前两课所学的内容，思考除了使用气球，我们还能使用什么方法使小车运动起来呢？（写出两种方法即可）

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12. 分析题。

（1）完成下面的表格。
对小车运动的思考
使小车运动的方法
推动小车运动的力
挂垫圈
缠绕橡皮筋
用气球
装小电动机
电力
（2）我们发现：①要使静止的物体运动起来，必须。
②要使物体运动得更快，必须。
③要使运动的物体停下来，必须。

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13. 在车的一端横梁中间安装Z形喷嘴支架；把气球安装在喷嘴上；接着把喷嘴安装在支架上；给气球充气后再使气球中的气体喷出（如下图）。观察实验现象，并回答下列问题。

（1）图中的小车是靠什么力运动的？
（2）请用箭头画出小车的运动方向。
（3）试着解释气球喷气为什么能推动小车运动。

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14. 看图回答问题。

（1）如图所示，原来静止的小车会从斜面上滑下来，这是它受到作用的结果；小车在水平桌面上运动一段距离后会停下来，这是它受到作用的结果。
（2）如果在小车上安装一个喷气口沿斜面向上的气球，小车会同时受到和两种动力，从斜面滑下的速度会。
（3）试着总结物体运动与力的关系。

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15. 准备一根绳子、一只气球、一卷胶带、一支吸管和一把椅子。把吸管穿在绳子上，将绳子的一端系在椅子上，另一端系在门把手上，绷紧。然后吹大气球并捏紧，用胶带把气球粘在吸管上，注意不要松开手。最后把气球拉到椅子的那一端，松开手，放走气球，你会发现气球沿着绳子像火箭一样飞出去，撞在了门上。你能说出这其中的原理吗？

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

使小车运动的方法	推动小车运动的力
挂垫圈
缠绕橡皮筋
用气球
装小电动机	电力