部编版道法七年级上册第五课交友的智慧同步检测

①在朋友遇到烦恼时，不闻不问

②把朋友的隐私告诉其他人

③在朋友遇到困难时，主动帮助朋友解决困难

④与朋友发生冲突时，主动承认错误

①呵护友谊，需要学会处理冲突

②呵护友谊，需要学会忍受朋友的一切伤害

③呵护友谊，需要用心去关怀对方

④呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸

①同窗之间切磋游戏，共同体验网络带来的乐趣

②为共同提高而争论；因受到批评而一起寻求改正

③遇到挫折，有朋友劝慰；获得欢乐，有朋友分享

④同学之间，开开玩笑，搂搂抱抱，打打闹闹

①友谊是平等的、双向的，我们感受朋友关心的同时，也应关心对方

②每个人都有自己的想法，就应该直言不讳地表达出来

③友谊是一种心灵的相遇，应该尽可能宽容对待朋友的言行

④友谊是一种亲密关系，个人所有的事情理应毫无保留地和朋友分享

①网络交往丰富了人们的人生经历

②网络交往可以满足我们的一些心理需要

③网络交往是一把双刃剑，有利又有弊

④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象

①虚拟、平等、自主

②没有任何责任，想咋做都行

③超越时空，开辟了人际交往的新通道

④既可以为我们交往带来便利，也可以让人“宅”起来

①要远离网络，避免受其侵害

②网上交友，要理性辨别，谨慎选择

③将网上朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎

④拒绝网络，预防违法犯罪

为了提高同学们的交友能力，看了上述调查材料后，你所在的学校开展了下列教育活动，请你积极参与。

材料一：小李在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同龄人和老师等，遇到问题，在网上向网友请教；他还常在当地政府门户网站上建言献策，如建议在地铁站附近设置自行车停车点和租赁点，妥善保存古建筑、城管文明执法等。

材料二：小刘在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小刘将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小刘觉得对这位网友“大哥”还了解不深，一时不知如何是好。

请运用网络交往的有关知识，谈谈青少年应该如何理性结交网友。