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人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同...

更新时间:2018-10-11 浏览次数:135 类型:同步测试
一、阅读理解
  • 1. 阅读诗歌,回答问题

    郑敏

    根从很远处伸来

    走过了几千年的地下通道

    当我想去除掉它

    好种上光辉的花朵

    我追踪着,挖掘着

    直到,猛抬头

    看见一棵美丽的大树

    我用带血的手指

    画着避邪的符号

    我知道我挖不了它

    它是我们的坟墓的母亲

    1. (1) 本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。
    2. (2) 诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。
  • 2. 在横线上写出下列各句运用的修辞手法。

    ①棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯。

    ②我想,灰惊鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?

    ③田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他唱歌。

    ④大鹏鸟一下子就飞出了九万里。

    ⑤一个人的能力有大有小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人。

  • 3. 花丛觅诗。 
    1. (1) 竹外三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
    2. (2) 春色满园关不住,一枝出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
    3. (3) 一丛梅粉褪残妆,涂抹新红上。 (王淇《春暮游小园》)
    4. (4) 更无柳絮因风起,惟有向日倾。(司马光《客中初夏》)
    5. (5) 黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落。(李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》)
  • 4. 看拼音写词语。

    lǐng  lüè

    chún  jié

    yá  yá  xué  yǔ

    zhuāng  diǎn

    gāng  jìng

    bǎi  zhé  bù  huí

  • 5. 下面词语中没有错别字的一组是(  )

    A . 牙牙学语     百折不回     惹人讥笑     千灾百难 B . 侵不安席     炎黄子孙     神州大地     波涛起伏 C . 蜜罐温床     魂牵梦萦     可见一班     比翼连翩 D . 苍苍茫茫     巍峨俊拔     水落石出     狂风怒号
  • 6. 扩充词语。

    的雄鹰          的摇篮         的画卷

    的笑脸          的诗篇         的祝愿

  • 7. 写近义词和反义词。

    近义词:强悍——    璀璨——    祝愿——

    反义词:铭记——    纯洁——    崭新——

  • 8. 我会根据解释写出相应的词语。

    ①在空中回旋地飞。

    ②可怕的梦。

    ③形容形象高大,气概雄伟豪迈。

    ④形容辽阔,无边无际。

    ⑤腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

  • 9. 关联词语填空。

    决心已下,应该坚持坚持不懈。

    有春种,有秋获。

    遇到什么挫折,我们能想法克服。

    ④我不要奖品,在考试时作弊。

  • 10. 快乐阅读,我能行:

    甲:不期望脚下处处阳关道,

    乙:不幻想头顶一片艳阳天,

    丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

    丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

    甲:要做旗舰去长风破浪,

    乙:要做火箭去推动飞船,

    丙:要像利剑把贫穷斩断,

    丁:要用爱心把世界相连。

    1. (1) 联系上下文理解语句的含义。

      “阳关道”指的是

      “艳阳天”指的是

      “蜜罐温床”用的是的修辞方法,指的是

      “最危险的时候”是《》中的歌词。

    2. (2) 后面四句运用了的修辞方法。
    3. (3) 从这一小节中,我们可以感受到中华少年
  • 11. 快乐阅读,我能行:

    甲:到刚劲端庄的方块字里,

    感受“水浒”“三国”的英雄豪气;

    乙:到如歌如画的唐诗宋词中,

    领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

    丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,

    女娲、大禹的故事萦绕耳畔;

    丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,

    冬子、雷锋的脚印引我向前。

    丙:丁炎黄子孙,中华儿女,

    黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

    1. (1) 诗中提到的两部古典名著的作者分别是
    2. (2) 由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“”和王维的诗句“”。
    3. (3) 女娲、大禹是我国古代中的人物。
    4. (4) 冬子指的是电影《》中的主人公,他和雷锋在诗歌中是的代表。
    5. (5) 写出下面词语的近义词。

      感受——      领略——

    6. (6) 这一小节的主要意思是,在朗读时要读出的感情。

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