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北京市房山区石窝中学2016-2017学年七年级上学期生物第...

更新时间:2018-11-28 浏览次数:354 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 下列各项中,不属于生物的是(      )
    A . 月季 B . 青蛙 C . 机器人 D . 蘑菇
  • 2. 下列各种现象中,不属于生命现象的是(      )
    A . 狗排尿 B . 蝌蚪发育成青蛙 C . 羊吃草 D . 钟乳石慢慢长大
  • 3. 1999年,我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会,来自世界不同国家的珍稀植物应有尽有。其中有一种叫跳舞草的植物,当它“听到”优美、欢快的乐曲时,就跳起舞来,这种现象可称为(      )
    A .   生物对外界刺激的反应 B . 生物的运动 C . 生物的生长 D . 生物的繁殖
  • 4. “春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现了生物所具有的共同特征是(      )
    A . 生物由小长大 B . 生物的生活需要营养 C . 生物能够繁殖后代 D . 生物能排出体内产生的废物
  • 5. (2015七上·玛纳斯期中) 生物和非生物最本质的区别是(  )

    A . 生物能动,非生物不能动 B . 生物能长大,非生物不能长大 C . 生物有生命,非生物没有生命 D . 生物对环境有反应,非生物没有
  • 6. “螳螂捕蝉,黄雀在后”语句中描述的生命现象体现的生物共同特征是(      )
    A . 生物能呼吸 B . 生物的生活需要营养 C . 生物能生长 D . 生物能对外界刺激做出反应
  • 7. 调查是科学探究常用的方法之一,下列对调查方法的叙述,错误的是(      )
    A . 调查时首先要明确调查的目的和对象 B . 要制定合理的调查方案 C . 调查时可凭个人感觉记录 D . 对调查的结果要认真整理、分析,有时还需要进行数学统计
  • 8. 下列哪一项是调查活动中必须有的步骤(  )
    A . 采摘植物 B . 品尝一下 C . 写调查记录 D . 让别人替自己观察
  • 9. 按照生活环境划分,下列生物属于水生植物的是(      )
    A . 月季 B . C . 杨树 D . 桃树
  • 10. 香菇炖鸡是一种营养丰富的佳肴,其中的香菇属于(      )
    A . 植物 B . 动物 C . 非生物 D . 其他生物
  • 11. 调查是科学探究常用的方法之一,下列不属于调查的是(  )
    A . 人口普查 B . 卫生检查 C . 森林资源清查 D . 濒危动物调查
  • 12. 在调查校园生物的过程中,下列同学的做法正确的是(      )
    A . 小海发现几株不认识的植物,便拔下来带回家去研究 B . 小梅拔开草丛,一只蝗虫飞了起来,很快便飞到校园外面去了,小梅便及时地记录下来 C . 小涛调查时记录中有蜈蚣,其他同学都没有,小涛决定把它删掉 D . 小明发现了一只蟾蜍,他觉得不舒服,没有记录
  • 13. 某小组将调查到的生物进行了归类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、莲、河蚌、蟹等生物归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。请问:这是按照什么归类的(      )
    A . 按照生物的形态结构特点 B . 按照生物的用途 C . 按照生物的数量 D . 按照生物的生活环境
  • 14. 下列各项中,能够说明生物对外界刺激作出反应的是(      )
    A . 鲸呼气时产生雾状水柱 B . 向日葵的花盘总是朝向太阳 C . 地球绕着太阳转 D . 人会排尿
  • 15. “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”与下列哪项生命现象相同(      )
    A . 母鸡下蛋 B . 人遇到水洼会绕过去 C . 子女像父母 D . 小狗见到主人就跑过去
  • 16. 下列现象与生物无关的是(      )
    A . 母鸡孵化出小鸡 B . 强地震引发海啸 C . 蚕吐丝作茧 D . 小杨树长成大杨树
  • 17. “野火烧不尽,春风吹又生”,这种生命现象说明生物体具有(      )
    A . 生活需要营养 B . 生殖和生长现象 C . 遗传现象 D . 对外界刺激作出反应
  • 18. 调查是科学探究的常用方法之一,下列对调查方法的叙述错误的是(  )
    A . 调查时要对所有的调查对象逐一调查 B . 调查时要首先明确调查的目的和对象 C . 要制定合理的调查方案 D . 对调查的结果要认真整理分析,有时还需要进行数学统计
  • 19. (2017七上·龙岗期中) 一般而言,生物不会由于个体的死亡而导致物种的灭绝,这是因为生物都能够 (    )
    A . 生长和繁殖 B . 进行呼吸和排出体内的废物 C . 进行光合作用 D . 对外界刺激作出反应
  • 20. 关于病毒,下列说法正确的是(      )
    A . 是单细胞生物 B . 是多细胞生物 C . 不具有细胞结构 D . 不是生物
二、填空题
  • 21. 请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)
    1. (1) 曲中的生物有:
    2. (2) 曲中的非生物有:
  • 22. 阅读并分析下列材料,探究生物具有什么特征。

    ①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树,并结出许多桃子。

    ②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。

    1. (1) 材料①说明生物
    2. (2) 材料②说明生物
  • 23. 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题:

    不必说碧绿的畦,光滑的石井栏 , 高大的皂荚树 , 紫红的椹;也不必说鸣在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

    1. (1) .请列举出文中所描述的生物名。
    2. (2) .请说明判断依据。
    3. (3) .在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和,后者包括
    4. (4) .蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖而生存。
  • 24. 修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。

    (实验材料:修正液  小白鼠6只  老鼠的食物——米饭  可关小白鼠的笼子)

    1. (1) 提出问题:
    2. (2) 作出假设:
    3. (3) 该实验的变量是:

      设计方案:

      ①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;

      ②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;

      ③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。

      出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;

    4. (4) 结论是:
三、综合题
  • 25. 下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。

    1. (1) 根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
    2. (2) 如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?写出你的分类依据和分类结果。

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