2016-2017学年江苏省泰州市泰兴市实验中学八年级上学期...

更新时间：2017-03-15 浏览次数：606 类型：期末考试

一、单项选择题

1. (2016八上·泰兴期末) “习惯形成性格，性格决定命运”。这句话强调了（）

A . 如何培养好习惯 B . 习惯是一种相对固定的行为模式 C . 习惯对人的影响 D . 习惯的培养必须有完善可行的计划

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2. (2016八上·泰兴期末) 美国奥巴马总统的孩子要做家务，包括擦桌子、洗盘子、打扫地板和收拾玩具柜，而“工资”只有一美元，这个工资就是她们的零花钱。奥巴马总统的“育儿经”中不包括（）

A . 要告别依赖，走向独立 B . 拒绝父母的帮助 C . 要从小培养良好的习惯 D . 要做自立自强的人

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3. (2016八上·泰兴期末) 中央电视台《挑战不可能》是一档观众见证普通人挑战生命潜能的勇气和力量的原创励志节目。其中的普通社区女警董艳珍，生活在重男轻女的农村，她只能偷偷随祖父学足迹辨识，在她的坚持和努力下，最终因准确辨认四胞胎足迹荣获冠军，连当代世界著名神探李昌钰都惊叹不已。可见（）

A . 坚强意志能使人的潜能得以充分开发 B . 不是所有人都能拥有潜能的 C . 只有聪明人才能实现自我超越 D . 从小事做起持之以恒就能成功

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4. (2017七下·灌南月考) 俗话说：半大小子，气死老子。许多家长抱怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他向西，让他不干他非要干。孩子这种心理属于（）

A . 从众心理 B . 逆反心理 C . 攀比心理 D . 自卑心理

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5. (2016八上·泰兴期末) 教师工作最大的特点是（）

A . 不分白天和黑夜 B . 没有节假日 C . 每天和天真纯洁的学生交往 D . 学生听老师的话

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6. (2016八上·泰兴期末) 现代的师生关系已经超出了传统意义上的教育者与被教育者的关系，它的内涵更加丰富。师生之间的关系（）

A . 既是教和学的关系，也是朋友关系 B . 既是一种平等关系，也是一种利益关系 C . 既是一种互补关系，也是相互利用的关系 D . 既是上下级的关系，也是难于相处的关系

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7. (2016八上·泰兴期末) 现代的师生关系已经超出了传统意义上的教育者与被教育者的关系，它的内涵更加丰富。处理好师生关系，对教师来说是真正成熟与睿智的标志，而对学生来说是（）

A . 教书育人的职责要求 B . 传道、授业、解惑的前提 C . 真正接纳与理解老师的表现 D . 做好心理健康顾问的基础

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8. (2016八上·泰兴期末) 古人云：“亲其师，信其道。”这说明（）

A . 老师也是普通人，要学会理解 B . 老师讲的任何道理都是正确的 C . 老师是我们最亲近的人 D . 良好的师生关系有利于学习

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9. (2016八上·泰兴期末) 对于行为与后果的关系，下列认识不正确的有（）

A . 班级的行为对个人不会产生一定的后果 B . 某种后果一定是由某种或某些行为引起的 C . 有些行为会产生多个后果，甚至产生连锁反应 D . 有的后果是由多个行为造成的

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10. (2024八下·渠县期末) 下列属于不作为的是（）
①警察接警不出 ②医生见死不救 ③学生逃学 ④纳税人偷税漏税
⑤某奶粉生产厂家在奶粉中添加三聚氰胺等对人体有害的成分

A . ①②③④⑤ B . ①②④ C . ①②④⑤ D . ①②③④

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11. (2016八上·泰兴期末) 不同的责任有不同的来源，责任的来源是（）
①社会道德 ②习俗 ③法律 ④承诺

A . ①② B . ②③④ C . ①③ D . ①②③④

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12. (2016八上·泰兴期末) 江苏省文明委决定，要求对未成年人开展“八礼四仪”养成教育。其中，以十八岁为节点，举行“成人仪式”教育。成人的基本标志是（）

A . 年满18周岁 B . 生理上的成长发育 C . 具有责任意识和责任能力 D . 举行过成人宣誓仪式

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13. (2016八上·泰兴期末) 在小兰14岁生日这天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友与老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考；这种行动会给你带来什么结果？怎样才能把事情做得更好？妈妈这是教导孩子（    ）
①要有勇气和智慧承担自己的责任
②要选择自立自强的人生
③要对承担责任的代价与回报进行正确评估，做出最合理的选择
④只要付出代价的责任就不要承担

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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14. (2016八上·泰兴期末) 初二某班同学在上思想品德课《承诺的分量》一课时，全班同学纷纷表示“不乱扔废弃物”、“不在自习课上讲话”。可没过几天，乱扔废弃物和自习课讲话的现象依旧。这给我们的启示是（）

A . 兑现承诺远比作出承诺更重要 B . 承诺不是法律，做不到可以放弃 C . 信守承诺只是传统美德，现代社会已不适应了 D . 我们在作出承诺时要量力而行

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15. (2016八上·泰兴期末)
阅读漫画，以下观点不正确的是（）

A . 慎重许诺 B . 拒绝承诺 C . 量力而行 D . 三思而后行

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16. (2016八上·泰兴期末) 为了兑现对学生的承诺──“如果大家不在校门前的路上乱丢垃圾，我就当众亲吻小猪”，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明在升旗仪式上，当着全体学生的面，和一头小猪亲吻了。该校长的行为（）

A . 告诉我们不要轻易许诺 B . 是信守诺言、诚实守信的表率 C . 是可笑的行为，将失去校长的威信 D . 自毁形象的表现，将被学生耻笑

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17. (2016八上·泰兴期末)
对如图漫画《责任》告诉的道理认识错误的是（）

A . 负责任是一个人的立身之本，为人之道 B . 每个人在对责任的承担中也体现自身的价值 C . 只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定 D . 一个人只要尽到一种责任就够了

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18. (2016八上·泰兴期末) 歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确是（）

A . 要求别人对自己负责，自己就要负相应的责任 B . 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 C . 要对别人、对社会负责 D . 对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任

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19. (2016八上·泰兴期末) 面对承担的责任，不正确的态度是（）

A . 勇敢承担责任，做到临阵不乱 B . 在生命的紧要关头，能够临危不惧 C . 主动承担，绝不畏手畏脚 D . 推卸责任，保全自己

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20. (2016八上·常熟期末) 社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”下列与此内涵相一致的选项是（）

A . 责任无时不在 B . 一个人所担负的责任往往是多重的 C . 对他人负责也就是对自己负责 D . 责任伴随人的一生

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二、判断题

21. (2016八上·泰兴期末) 只有年满18周岁的公民，违背了法律才要承担法律责任。（）

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22. (2016八上·苏州期末) 承诺，给自己的是一份期待，给别人的是一份义务。（）

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23. (2016八上·泰兴期末) 尊重老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。（）

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24. (2016八上·苏州期末) 对自己的行为负责，集中体现在行为过程中的及时调控上。（）

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25. (2016八上·泰兴期末) 做一个负责任的公民，首先应该是一个对自己负责的人。（）

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三、简析题

26. (2016八上·泰兴期末) 一个风雪交加的夜晚，美国推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，帮助克雷斯摆脱困境。
当克雷斯拿钱表示感谢时，男子说：“我不要回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候，你也要尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并要求他所帮助的每一个人都给他同样的承诺。六年后，突发的洪水让克雷斯被围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了克雷斯永远也忘不了的那句话：“我不要回报，但我要你给我一个承诺……。”
1. （1）请用《承诺的分量》有关知识说明这则故事告诉我们的道理。
2. （2）守时履约是一种郑重的承诺。在日常生活中怎样才能做到守时履约？
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27. (2016八上·泰兴期末) 2015年“五一”假期前夕李某在延安市吴起县胜利山景区旅游时，为了拍照攀爬红军雕塑。他的行为被媒体报道后，引起公众广泛谴责。5月4日，李某被国家旅游局列入“全国游客不文明行为记录”，其不文明行为记录信息保存期限为10年。
1. （1）从行为与后果的关系看，这一新闻事件给我们哪些启示？
2. （2）对此，有同学认为：“旅游时拍照留念是公民的自由，国家不应该干涉。”请你从法律角度评析这一观点？
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28. (2016八上·泰兴期末)
漫画赏析：

请结合所学知识对小刚与小军的说法做出评析。

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四、实践探究题

29. (2016八上·泰兴期末) 在人应当具备的品质中，责任感是那样朴素而又十分珍贵。一个人的学识、能力、才华很重要，但缺乏责任感就不堪大用，即使小用，也令人担心。为了培养学生的责任意识，八（1）班同学准备开展一次主题活动。
1. （1）请你为这次主题活动确定一个主题，并设计两种活动形式。
2. （2）结合所学知识，分别说说在家庭、学校和社会中我们应承担怎样的责任。
3. （3）本次班会上，不少同学对“负责任”心存疑惑，请你就“如何对自己的行为负责”为他们释疑解惑。
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年江苏省泰州市泰兴市实验中学八年级上学期...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年江苏省泰州市泰兴市实验中学八年级上学期...

试题分析

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